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Delineamos como objetivo deste estudo apreender as temporalidades na vidae na formação na itinerância aprendente de uma professora-pesquisadoracomo dimensão autoformadora pela narrativa de si. O aporte teórico estáfundamentado nas formulações de autores c... see more

Este artigo aborda as questões que envolvem a formação do professor universitário como pesquisador em ação e a necessidade de se chegar à melhoria do ensino pela reformulação dos currículos. Neste contexto, é feita uma reflexão sobre a separação entre a p... see more

O presente trabalho tem como objetivo apresentar um panorama de como o conhecimento produzido nas diferentes disciplinas do curso de Licenciatura em Geografia da UERJ/CEDERJ, modalidade semipresencial, propicia a construção de um professor pesquisador foc... see more

Este artigo aborda as questões que envolvem a formação do professor universitário como pesquisador em ação e a necessidade de se chegar à melhoria do ensino pela reformulação dos currículos. Neste contexto, é feita uma reflexão sobre a separação entre a p... see more

Trata-se de uma pesquisa teórica que se orienta na perspectiva do materialismo histórico-dialético ao elencar categorias para análise que estruturam a produção teórica do professor reflexivo/pesquisador, neste caso são elas: relação teoria e prática, auto... see more

Nosso objetivo é a compreensão da identidade tanto como nexo de multifiliação, quanto conciliação das distintas formas de afiliação a comunidades sociais para entender como a (re)negociação de significados forja um nexo identitário como professora-pesquis... see more

A formação de professores no Brasil tem sofrido críticas pela dissociação existente entre teoria e prática, pela presença da racionalidade técnica e por modelos de formação que se aproximam daqueles de bacharelado. Nesse contexto, buscamos investigar algu... see more

Os estudos sobre a formação de professores e pesquisadores em Contabilidade importam no processo de desenvolvimento do ensino. Com o aumento da demanda destes profissionais e da oferta de cursos de graduações, o docente e o pesquisador devem estar prepara... see more

A discussão sobre a produção de conhecimentos e saberes do/a professor/apesquisador/a orienta parte das discussões do Grupo de Estudos e Pesquisasem Educação Continuada (Gepec), na Unicamp. As produções organizadaspor Geraldi, Fiorentini e Pereira (2000),... see more

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