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As teses sobre a pós-modernidade, bem como a sua expressão nas reformas educacionais implementadas a partir da década de 1990, têm sido amplamente incorporadas pelo campo da educação musical, no ensino e na formação docente. Nosso objetivo neste texto é p... see more

This text analyzes the theoretical and political foundations of the rise process, in Brazil, of forces called neoconservative, neoliberal, extreme right or, simply, the new right, in order to understand their most evident impacts on the construction of ed... see more

These theses about postmodernity and their expressions on  social reforms implemented since 1990, have been used and incorporated by the musical education, in the teaching and formation of the docent. The objective in this text is to reflect on this ... see more

O artigo apresenta resultados parciais de pesquisa que tem como objeto de estudo o currículo oficial paulista. A revisão bibliográfica realizada constatou, que existem muitas pesquisas que tratam do referido currículo, no entanto, poucas enfatizam os eixo... see more

Este artigo apresenta resultados de pesquisa que visa compreender as políticas curricular e de avaliação da aprendizagem em curso no Estado de São Paulo. Toma-se como referência o ano de 2007, marcado por modificações na forma de organizar o currículo da ... see more

O texto em tela tem como objetivo apresentar a perspectiva que professores da disciplina de física, que trabalham na rede estadual de ensino de São Paulo, possuem sobre o currículo oficial, implementado a partir de 2008, como parte do Programa São Paulo F... see more

Para os que lutam pelo socialismo a queda do Muro de Berlim e a reunificação da Alemanha abriram um período de novas oportunidades históricas e lições políticas que jamais poderiam ser esquecidas ou abandonadas! Dentre elas, aquelas que nos cobram muita f... see more

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