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El tema de la libertad aparece como una realidad humana y cultural que abarca muchos aspectos, pero sigue siendo un vocablo que suscita en la historia del presente la actitud del pensar con profundidad la vida y reflexinarlo sobre todo, desde la educación... see more

El tema de la libertad aparece como una realidad humana y cultural que abarca muchos aspectos, pero sigue siendo un vocablo que suscita en la historia del presente la actitud del pensar con profundidad la vida y reflexinarlo sobre todo, desde la educación... see more

Feliciano Barrón-Barrón, Enrique Guzmán-De Alba, Jorge Alatorre-Alexander, Fernando Aldaco-Sarvide, Yolanda Bautista-Aragón, Mónica Blake-Cerda, Yazmín Carolina Blanco-Vázquez, Saúl Campos-Gómez, José Francisco Corona-Cruz, Marco Antonio Iñiguez-García, Francisco Javier Lozano-Ruiz, Federico Maldonado-Magos, Dolores de la Mata-Moya, Luis Manuel Martínez-Barrera, Rubí Ramos-Prudencio, Jerónimo Rodríguez-Cid, Samuel Rivera-Rivera, Raúl Rogelio Trejo-Rosales, Marco Rodrigo Aguilar-Ortíz, Horacio Astudillo-de la Vega, Luis Javier Barajas-Figueroa, Nimbe Barroso-Quiroga, Andrés Blanco-Salazar, Graciano Castillo-Ortega, Luis Manuel Domínguez-Parra, María Isabel Enriquez-Aceves, Armando Fernández-Orozco, Marco Antonio Figueroa-Morales, León Green-Schneewiss, Jorge Alejandro González-Garay, Rogelio González Ramírez-Benfield, Alberto Guadarrama-Orozco, Jorge Guerrero-Ixtlahuac, David Hernández-Barajas, Raymundo Hernández-Montes de Oca, Javier Kelly-García, Miguel Lázaro-León, Fernando Silva-Bravo, Jóse Luis Tellez-Becerra, Eleazar Omar Macedo-Pérez, Gibert Maza-Ramos, José Luis Mayorga-Butrón, Bertha Beatriz Montaño-Velázquez, Karina Murillo-Medina, Salvador Narváez-Fernández, Francisco Javier Ochoa-Carrillo, Guillermo Olivares-Beltrán, Carlos Olivares-Torres, Mario Ponce de León-Castillo, Mario Alberto Ponce-Viveros, Jaime Ernesto Rubio-Gutiérrez, Julia Angelina Sáenz-Frías, Jorge Alberto Silva-Vivas, Patricio Santillán-Doherty, Juan José Soto-Ávila, Vinicio Toledo-Buenrostro, Benito Vargas-Abrego, Liliana Velasco-Hidalgo, Marta Margarita Zapata-Tarres, Gregorio Quintero-Beuló, Oscar Arrieta

The growing concern of the public about the negative effects of agricultural activities on the environment has caused that crop production; it is being more sustainable way; especially in the management of fertilization. About compost; it is an organic fe... see more

Editorial Dr. C. Eduardo Julio López BastidaFormación de competencias investigativas de los estudiantes en la Universidad de GuayaquilEsther Carlín Chávez, Ania Carballosa González, Keila Ketty Herrera RivasAnalysis of cereal production in Russia: dynamic... see more

EditorialDr. C. Eduardo Julio López BastidaEstudio de pertinencia de los procesos judiciales en los delitos de injurias en ausencia del procesado; para garantizar el derecho a la defensa del querellado, con el uso del método AHP neutrosóficoCristoval Rey ... see more

Estrategia didáctica para el desarrollo de la habilidad de escritura en primer año de la carrera de medicinaEstrategia didáctica para el desarrollo de la habilidad de escritura en primer año de la carrera de medicinaIntroducción: para la obtención de un egresado con una formación adecuada de idioma ingles se debe impartir  una docencia que responda a las exigencias actuales, para alcanzar estas aspiraciones los profesores de la salud deben tener una adecuada preparación que es un elemento primordial en su formación.Objetivo: elaborar una estrategia didáctica para el desarrollo de la habilidad de escritura en inglés general en los estudiantes de primer año de la carrera de medicina de Ciencias Medicas Ernesto Guevara de la Serna  de  Pinar  del  Río.Material y método: en esta investigación se asume el método dialéctico materialista y se emplean otros del nivel teórico: análisis-síntesis e inducción-deducción, histórico-lógico, así como el análisis síntesis, sistémico-estructural; del nivel empírico: análisis documental, encuestas, prueba pedagógica y observación a clases, además del estadístico-matemático.Resultados: las dificultades estuvieron relacionadas con la preparación que poseen los profesores para el desarrollo de esta habilidad conjuntamente con la dosificación de las horas clases por lo que se elaboró una estrategia didáctica para solucionar estas carencias.Conclusiones: los resultados revelaron las insuficiencias para el desarrollo y perfeccionamiento de esta habilidad. La estrategia didáctica fue concebida según etapas: capacitación, reestructuración y ejecución.

Objetivo: elaborar una estrategia didáctica para el desarrollo de la habilidad de escritura en inglés general en los estudiantes de primer año de la carrera de medicina de Ciencias Medicas Ernesto Guevara de la Serna  de  Pinar  del  R... see more

Editorial Dr. C. Eduardo Julio López Bastida 1959: Polémicas en la prensa cienfueguera sobre la construcción del proyecto agrario revolucionario Yariel Guardado Stuart, Anabel García García, Miguel Pulido Cárdenas Los proyectos comunitarios, una visión de... see more

Editorial MSc. Eugenia del Carmen Mora Quintana Centro Universitario de Promoción y Educación para la Salud Vanesa Bárbara Fernández Bereau, Meira Mileny Sotolongo Acosta, Amado Batista Mainegra Una mirada a tres lustros de Educación Continua y Postgradu... see more

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