SUMMARY
El tema de la libertad aparece como una realidad humana y cultural que abarca muchos aspectos, pero sigue siendo un vocablo que suscita en la historia del presente la actitud del pensar con profundidad la vida y reflexinarlo sobre todo, desde la educación pues la universidad, como encuentro primordial de maestros y estudiantes, se convierte en un lugar vida para la educación de la libertad, la autonomía, la responsabilidad social, la capacidad de ascesis y la visión de una liberación integral. Es contra natural pensar que en la universidad los procesos y relaciones generen esclavos y no personas libres para la sociedad; por eso el presente articulo, escrito bajo el influjo de un humanismo personalista, se presenta como una reflexión para tener en cuenta cuando se busca analizar las implicaciones del vocablo libertad desde la educación en la universidad.