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A partir de la renovada visibilización de los activismos y movimientos feministas y en el marco de una investigación de corte etnográfico en una escuela secundaria de la ciudad de Mar del Plata, el artículo busca indagar acerca de las formas en que se hab... see more

En Argentina se propuso un cambio de la educación secundaria procurando un estudio interdisciplinar de los saberes. Se propone que las y los alumnos estudien problemáticas desde una perspectiva integrada. De esta manera, el problema de la formación docent... see more

¿Qué hace el docente cuando enseña? ¿Qué acciones lleva adelante para enseñar? En el marco de estas preguntas, el presente artículo aborda el análisis del ejercicio profesional de una docente de “Práctica de Lenguaje” de 3er año de escuela secundaria. Se ... see more

 Este artículo presenta los resultados preliminares de una investigación cualitativa que aborda la reconfiguración de la enseñanza y del trabajo docente en escuelas secundarias de la Región Educativa IX de la provincia de Buenos Aires, en el contexto... see more

El artículo aborda el estudio de las percepciones y sentidos juveniles sobre la política, a partir de indagaciones con estudiantes de la escuela secundaria en la Argentina reciente. Para ello, se presentan hallazgos referidos al período 2015-2019, product... see more

El presente trabajo surge de las conclusiones que se obtuvieron en la tesis deMaestría en Políticas y Administración de la Educación en la Universidad Nacionalde Tres de Febrero (UNTREF). El artículo se propone informar los resultados quetuvo la implement... see more

En el presente artículo proponemos un análisis de las complejidades de la inclusión educativa en dos escuelas secundarias de Córdoba capital, así como una descripción de las experiencias sociales que docentes y estudiantes producen en ese contexto. Presen... see more

En este artículo se presentan resultados parciales de una investigación cuyo objetivo es estudiar la producción de dispositivos de convivencia en tres escuelas secundarias neuquinas, desde las dinámicas de inclusión-exclusión de sujetos y saberes.En este ... see more

Este artículo se enmarca en el proyecto de investigación que estamos desarrollando desde la Facultad de Arte-UNICEN- denominado “Políticas educativas emergentes. Interjuego de lo macro y lo micro político en el gobierno de la Educación Artística local (20... see more

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