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Neste artigo construímos, a partir do texto de Flickinger (2004), uma tentativa de refletir acerca da relevância da Filosofia da Educação à prática pedagógica da Educação Física Escolar. A partir da necessidade de que a Filosofia da Educação se faça prese... see more

This paper concerns the form-meaning mapping of communicative actions consisting of speech and improvised co-speech gestures. Based on the findings of previous cognitive and computational approaches, we advance a new theory in which this form-meaning mapp... see more

Resenha informativa da edição do livro Gadamer & a educação, de autoria do Prof. Hans-Georg Flickinger. Visa a ressaltar a oportunidade desse título do filosofia para tornar pensável a contribuição da hermenêutica gadameriana em terreno pedagógico.

Tea plantations can provide microclimate conditions for many epiphytic species, including orchids, but information on their diversity is not yet available. Epiphytic orchid diversity study has been carried out at the Nirmala Tea Plantation, Bogor, West Ja... see more

O artigo discute as correntes pedagógicas atuais que sobrevalorizam as questões prático-empíricas da Educação em detrimento da reflexão teórica. Aponta o modo como a Educação foi se deixando conduzir por uma mentalidade científico-objetiva ... see more


Este artigo tem como objetivo compreender como se aprende a ser professor, na prática, quando desaparece a figura do professor universitário, e o sujeito tem que dar conta da sua experiência. A questão que o move é: como a prática se converte em experiênc... see more


In this paper, proposes a reflection about the research (auto)biographical fundamentals and its possible contributions to human formation. As a starting point, is claimed the revision of the dominant paradigm in the name for another understanding about th... see more

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