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This paper intends to provide a comparative analysis of corporate social responsibility codes of conduct (CSR Codes) of the oil and gas industry operating in Brazil with the provisions embodied in the international legal framework system, such as the Unit... see more

Em 28 de setembro de 2016, o grupo Diálogos Interculturais do IEA-USP organizou uma conversa com o professor Kabengele Munanga, intitulada "Trajetória entre culturas: Kabengele Munanga, um intérprete africano do Brasil". O encontro foi coordenado por Ligi... see more

The reflections presented in this article are part of the results produced by the research “Policies, Management and the Right to Higher Education: new modes of Regulation and trends under construction”, linked to the Universitas-Br Network, developed by ... see more

Costa Rica's economy like that of many developing and developed nations is largely service-based. The information and communication technologies (ICT) sector plays an increasingly key role in strengthening the service aspect of the economy.  A large ... see more

Inauguramos esta nova secao da Revista Meta: Avaliação, com o registro dos textos base das apresentacoes feitas por ocasiao do Seminario Os 50 anos da Pos-Graduação no Brasil, realizado em 16 de dezembro de 2016, em comemoração à aprovação do Parecer no 9... see more

DOI: 10.12957/dep.2016.25364[English version below / Versión en español abajo]Apresentação 14 de setembro de 2016 Está no ar o mais novo número da Revista Direito e Práxis (vol. 07, n. 15 de 2016, jul-set), terceira edição de 2016. Apresentamos um co... see more

 
Agradecemos aos avaliadores que contribuíram para assegurar o padrão de qualidade da revista Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação. Alexandre Godoy DottaCentro Universitário Autônomo do Brasil-UniBrasil; e  Faculdade Estácio de Curi... see more

 
Ana CampinaUniversidade Portucalense Infante D. Henrique, Porto, Portugalhttps://orcid.org/0000-0003-0820-1280http://www.upt.pt Andres Chiappe Laverde Universidad de La Sabana, Chia, Cundinamarca, Colômbiahttps://orcid.org/0000-0002-9664-4833 &n... see more

Este artigo compreende estudos desenvolvidos em pesquisa financiada pelo Observatorio da Educação (convenio CAPES/INEP), que aprofundou as tematicas da educação integral e da jornada escolar ampliada no Ensino Fundamental. Levando em consideração os desen... see more

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