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Resumo: A noção de Estruturalismo quando relacionada ao ensino eaprendizagem de línguas estrangeiras oferece dificuldades em suadelimitação tendo em vista que toca em uma temática muito comentada entreprofessores, formadores de professores e pesquisadores... see more

O presente artigo tem como objetivo revisitar a discussão acerca do conceito de autenticidade no ensino de línguas estrangeiras por autores de grande relevância em língua alemã e inglesa, e também nas pesquisas em âmbito nacional, enfatizando o papel da a... see more

Resumo: O que se conhece como o português brasileiro hoje é resultado dacoexistência de várias línguas em território nacional, sendo estas: as línguasafricanas, vindas com os escravos, as línguas indígenas dos nativosbrasileiros, o francês no século XIX, ... see more

 Resumo: Diante da realização das práticas sociais através da linguagem mediada por tecnologias digitais, a Linguística Aplicada investiga fenômenos emergentes da interface Linguagem/Ensino/Tecnologia. Levando isso em consideração, este artigo proble... see more

O objetivo da pesquisa é identificar, fundamentar teoricamente e estudar empiricamente as condições pedagógicas para a formação da competência em língua estrangeira de pré-escolares. Os métodos consistem em procedimentos de diagnóstico autoral que visam a... see more

Como a Linguística Aplicada Indisciplinar contribui para ressignificarmos a educação em línguas estrangeiras e a formação docente a partir dos materiais didáticos que produzimos para as escolas públicas onde atuamos? Por meio da análise de excertos de nos... see more

Este artigo objetiva (re)pensar o ensino de línguas estrangeiras (LE) para aprendizes com necessidades educacionais especiais (NEE). Mais especificamente, discorre-se aqui sobre como o dispositivo sequência didática (SD), assim como proposto por Dolz, Nov... see more

Como a Linguística Aplicada Indisciplinar contribui para ressignificarmos a educação em línguas estrangeiras e a formação docente a partir dos materiais didáticos que produzimos para as escolas públicas onde atuamos? Por meio da análise de excertos de nos... see more

A leitura é um dos principais meios de estudo e aprendizagem em todos os níveis de escolarização; todavia, se na educação básica destina-se atenção ao desenvolvimento dessa competência, a partir do ensino superior pressupõe-se que os/as estudantes já tenh... see more

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