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Desde a institucionalização da CF de 1988, o Brasil passou por inúmeras mudanças no ciclo de políticas públicas, incluindo os novos arranjos institucionais. O plano de expansão da Rede Federal de Educação Profissional Científica e Tecnológica (RFEPCT) rep... see more

O objetivo deste trabalho é refletir sobre contribuições da educação científica no desenvolvimento de pessoas com deficiência em processos inclusivos a partir da teoria histórico-cultural. Para isso, partimos do entendimento fundamental que todos(as) estu... see more

O ensino híbrido não é um termo novo nem um conceito revolucionário para as salas de aula. No entanto, a maneira como está sendo interpretado pode ser esperançoso ou prejudicial, dependendo de como esse ensino é implementado. As tecnologias devem ser empr... see more

Este artigo procura investigar os impactos dos movimentos de negação da ciência para a sociedade e as suas consequências na área da educação. As similaridades entre ciência e democracia são analisadas, junto com as formas pelas quais os movimentos de nega... see more

A prática pedagógica de ensino de ciências, desde a infância, pode promover maior envolvimento da criança com a realidade das ciências, essa prática se apresenta como uma proposta curricular lúdica e interdisciplinar, por meio do uso sistemático de metodo... see more

A idéia de informação tem estatuto epistemológico destacado nas ciências contemporâneas; diversas tentativas têm sido feitas, ao longo dos últimos cinqüenta, para definir o conceito de informação, sem que nenhuma lograsse êxito completo. Destacam-se algum... see more

O USO DE FILMES DE FICÇÃO CIENTÍFICA: HERÓIS E MONTROS NO ENSINO DE FÍSICARESUMO: O presente artigo busca ligar o ensino de Ciências às estratégias informais, como, p. ex, ver a física presente em filmes de ficção científica. Serão analisados alguns dos f... see more

Entendemos a Alfabetização Científica (AC) como um direito dos cidadãos e um processo que ocorre ao longo da vida em diferentes espaços educacionais. Partimos do pressuposto de que também a criança, entendida como sujeito ativo, partícipe e produtora de c... see more

Este estudo, oriundo de um recorte de pesquisa de mestrado, analisa as percepções de professores do ensino médio integrado à educação profissional (EMIEP) sobre a Iniciação Científica (IC) do IFRS, os fatores que determinam suas participações como orienta... see more

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