SUMMARY
Este texto propõe estabelecer algumas indagações a respeito da chamada violência escolar. Nele focalizamos alguns pontos que consideramos relevantes para o entendimento do conceito de violência escolar, seus aspectos constituintes, suas manifestações cotidianas e suas motivações. Para tanto, não estabeleceremos uma análise quantitativa ou que procure uma explicação fatalista deste processo. Nossa motivação não reside em entender as razões individuais da violência escolar, mas, perceber os fatores sistêmicos e simbólicos que tem interferido no atual processo de multiplicação dos casos de violência nas escolas brasileiras.