14 articles in this issue
Márcia de Souza Hobold,Marli Eliza Dalmazo Afonso de André
Miriane Zanetti Giordan,Marcia de Souza Hobold
Este artigo tem como pano de fundo a formação nos espaços escolares e como objetivo discutir a formação em trabalho de professores iniciantes. Foram entrevistados 22 professores iniciantes dos anos finais do Ensino Fundamental e abordagem qualitativa perm... see more
Maria Teresa Ceron Trevisol,Anemari Roesler Luersen Vieira Lopes
O artigo busca analisar experiências de formação docente que ocorrem em diferentes espaços de aprendizagem, não somente as realizadas nas salas de aula do curso, e que trazem contribuições ao aprendizado de se constituir docente. A base empírica desse art... see more
Teresa Sarmento,Rosenilde Paniago
O processo de Bolonha introduziu alterações no processo de formação de professores em Portugal, obrigando a uma reorganização dos seus planos de estudos. A formação ocorre obrigatoriamente em dois ciclos de estudos: licenciatura e mestrado.O mestrado inte... see more
MARLI ELIZA DALMAZO AFONSO DE ANDRE,Sívia Matsuoka
O texto apresenta dados de uma pesquisa que investigou o desenvolvimento profissional de Professores Formadores que atuam no Centro de Formação e Atualização dos Profissionais da Educação Básica (Cefapro) de Mato Grosso, responsáveis pela implementação da... see more
Neusa Banhara Ambrosetti,Ana Maria Gimenes Corrêa Calil
Este artigo discute os resultados de uma pesquisa que buscou conhecer a perspectiva de participantes de um Mestrado Profissional em Educação sobre as contribuições do curso para o seu desenvolvimento profissional, e as possíveis repercussões dessa experiê... see more
Laurizete Ferragut Passos,Nayana Cristina Gomes Teles,Marta de Oliveira Gonçalves,Adriana Teixeira Reis
A investigação parte do pressuposto de que a presença de um corpo docente renovado vem atuando nos cursos de Licenciatura e de Pedagogia, contextos específicos da formação inicial de professores. Esses professores formadores vêm iniciando a carreira no En... see more
Isabel Maria Sabino de Farias,Cláudio César Torquato Rocha
Este trabalho, ao assumir o desenvolvimento profissional de professores como objeto da formação docente, focaliza profissionais da Educação Básica participantes do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) chamados a colaborar na for... see more
Robinson Jacintho de Souza,Magali Aparecida Silvestre
Este artigo apresenta resultado de pesquisa que buscou desvelar quais sentidos e significados de educação e formação conduzem a prática profissional do docente do ensino superior privado, tendo por base o referencial teórico da Psicologia Histórico-Cultur... see more
Amailson Sandro Barros,Carlos Herold Junior
Este artigo tem com objetivo apresentar a concepção de alunos e professores de um curso técnico em enfermagem sobre trabalho. Para tanto, foram entrevistados 12 alunos e 03 professores do curso. A coleta de dados ocorreu por meio de entrevistas semiestrut... see more
Stela Marques,Thiago Oliveira
O objetivo deste artigo é a análise da profissão docente em suas diversas perspectivas educacionais. O pressuposto para a construção do artigo foi cogitar sobre como a educação, o ensino e a docência podem se materializar de maneira crítica na formação do... see more
Silvia Virginia Coutinho Areosa,Cristiane Redin Freitas,Melissa Lampert,Cláudia Tirelli
Este estudo toma como base o contexto social presente na atualidade que destaca o envelhecimento populacional e a longevidade como desafios para a sociedade. Deste modo, seu objetivo principal é apresentar dados sobre a inserção de idosos em cursos de gra... see more
Levi Nauter de Mira,Marilene Alves Lemes
O presente trabalho faz o relato de uma experiência acerca da avaliação na EJA em uma escola municipal que atende a aproximadamente 160 educandos no turno da noite. Para esse estudo utilizamos a entrevista compreensiva, a observação participante, além da... see more
Carine Vendruscolo,Marta Lenise do Prado,Maria Elisabeth Kleba
Propõe-se a reflexão sobre estratégias de reorientação da formação e dos processos de Educação Permanente em Saúde, por meio da observação de instâncias intersetoriais de gestão desses movimentos. Pondera-se sobre a disposição dos sujeitos sociais que int... see more