Reflexão & Ação  

Felipe Gustsack,Sandra Regina Simonis Richter

Dulci Boettcher

Com base nos pressupostos das obras de Pierre Lévy realizo, neste artigo, em função da utilizacao cada vez mais intensa dos recursos da informática, uma reflexão sobre a importância do uso das Novas Tecnologias da Informação e da Comunicação no contexto e... see more

Felipe Gustsack,Marcos Moura Baptista dos Santos,Narjara Telöken Kipper,Vanessa dos Santos

Esse estudo questiona a suficiência dos aportes teóricos vinculados ao paradigma da complexidade para a emergência de uma metodologia complexa da aprendizagem e demais afazeres do campo da educação. Nossas hipóteses partem da convicção de que tais constru... see more

Karla Demoly,Cleci Maraschin

Neste estudo procuramos analisar como um grupo de professoras com condiçõesperceptivas diferentes - auditivas ou visuais - produzem uma escrita na convergência demídias. Nossa hipótese é de que as práticas de composição escrita na Internetpossibilitam nov... see more

Nize Campos Pellanda,Beatriz Rocha Araujo,Patricia Schneider

Com essa comunicação pretendemos apresentar um relato de uma pesquisa emandamento sobre sofrimento dos estudantes como consequência de práticas educativasque não contemplam necessidades fundamentais dos seres humanos em termosbiológicos, epistêmicos e ont... see more

Regina Trilho Otero Xavier,Maria Isabel da Cunha,Sérgio Roberto Kieling Franco

O presente artigo relata uma investigação que pesquisa a construção do conhecimento-solidariedade em EAD. O objetivo principal do estudo é contribuir para a implementação de ações pedagógicas em EAD na perspectiva do conhecimento-solidariedade. A partir, ... see more

Monica Carapeços Arriada,Tania Kist,Joice Nunes Lanzarini,Paulo Roberto Marcolla Araújo

Neste estudo apresentamos os resultados de um conjunto de ações de pesquisa, realizadas por uma equipe multidisciplinar, que procurou organizar e estruturar mecanismos, ferramentas e metodologias para uma proposta de educação diferenciada, baseada na web.... see more

Susana Elba Vior,María Rosa Misuraca

Este trabalho se propõe dar conta da situação dos institutos de formação de professores após dez anos da transformação institucional e curricular que, orientada pelos organismos internacionais, se implantou no anos 90, momento em que se impõe o discurso d... see more