21 articles in this issue
Mette Væver, Susanne Lunn, Susanne Harder
I dette nummer præsenteres den teoretiske synsvinkel, som går under navnet ”Udviklingspsykopatologi”. Formålet er at gøre status over feltets aktuelle udvikling og anvendelse i Danmark. Vi har valgt at tage udgangspunkt i den overordnede og brede definiti... see more
Alle forfattere Alle forfattere
Summaries in english
Susanne Lunn
Artiklen er skrevet på baggrund af et foredrag afholdt i anledning af Universitetets Psykologiske Kliniks 60-års jubilæum. I artiklen gives et overblik over klinikkens historie med den nationale og internationale psykologi som baggrund. Den såkaldte ’scie... see more
Celina Gullits, Janni Juul
Kønsidentitetsproblematikker i barndommen er et fænomen, flere danske børn i varierende grad oplever i deres kønsidentitetsudvikling gennem barndommen. For nogle af disse børn er der tale om en nysgerrig eksperimentering med kønnets udtryk, mens det for a... see more
Judy Gammelgaard
Udviklingspsykopatologi er en forholdsvis ny, tværvidenskabeligt funderet model for studiet af psykopatologi set i et udviklingsperspektiv. Forskere har gennem de seneste 40 år gjort op med forklaringer på psykiske lidelser, som har vist sig at være for s... see more
Charlotte Simonsen
Den klassiske psykoanalyse er denne artikels teoretiske afsæt, og det hævdes indledningsvist at Freuds udviklingspsykologi såvel som patologi-begreb ikke adskiller sig væsentligt fra udviklingspsykopatologien. Med hensyn til artiklens specifikke fokus på ... see more
Susanne Harder
Formålet med artiklen er at anvende viden og modeller fra forskning i intersubjektivitet i tidlig mor-barn-interaktion til at beskrive interpersonelle vanskeligheder og ændrede oplevelser af selv og anden, som de kommer til udtryk i psykoterapeutiske forl... see more
Louise Anker Munk, Barbara Hoff Esbjørn, Maja Tyle, Helle Dittmann, Inger Poulsen Dutton, Ingrid Leth
Hvorfor udvikler nogle børn angst, mens andre børn kan møde verden uden angst? På trods af at angst er en naturlig og adaptiv del af ethvert barns udvikling, risikerer ca. 10 % af alle børn at udvikle en angstlidelse. Angsten bliver en lidelse, når den fo... see more
Anegen Trillingsgaard, Mette Elmose
Det bliver stadig mere almindeligt at støtte sig til diagnostiske systemer som DSM-IV eller ICD-10 i udredningen af psykiske forstyrrelser hos børn og unge. Om end brug af diagnoser er blevet meget udbredt, udgør disse ikke et fyldestgørende grundlag for ... see more
Cecilia Brynskov, Inge-Marie Eigsti
Autisme er en heterogen diagnose. Den er karakteriseret ved en betydelig spredning inden for intelligens og sprog og ikke mindst: ved prognostisk heterogenitet. En bedre forståelse af beskyttende faktorer og risikofaktorer ved autisme sætter os i stand ti... see more
Lone Sundahl Olsen, Kristine Jensen de López
Danske børn, der opvokser med en specifik sprogforstyrrelse (SLI), har hidtil ikke været udforsket. I følgende artikel præsenterer vi først en introduktion til de kendte karakteristika for en sprogforstyrrelse. Vi gennemgår derefter forskningslitteratur, ... see more
Jesper Dammeyer, Louise Bøttcher
Børn med handicap er generelt i større risiko for at udvikle psykopatologi. Men risikoen for fejludvikling er ikke enkelt forbundet med graden af handicappet. Fx oplever børn med hørehandicap næsten fire gange så hyppigt psykosociale vanskeligheder sammen... see more
Peter Elsass
Et begreb som ‘Spirituel attachment’ er et inspirerende supplement til den kliniske psykologis optagethed af tilknytningsteorier. Et eksempel er ’hvide buddhisters’ valfartsrejse til Tibet. De begrunder deres rejse fra hjemlandet med, at de får større psy... see more
Thomas Habekost
Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) er en af de mest omdiskuterede børnepsykiatriske forstyrrelser. Det er især kontroversielt, om ADHD kan betragtes som en hjerneforstyrrelse. Artiklen beskriver udviklingen i den psykologiske forståelse af AD... see more
Mette Skovgaard Væver
Denne artikel giver en generel introduktion til basale begreber og antagelser fra udviklingspsykopatologien. Artiklen præsenterer også den transaktionelle udviklingsmodel, som er central for den forståelse af udviklingsprocesser – både sunde og patologisk... see more
Nicole K. Rosenberg
I artiklen gennemgås historiske faser og ideologier i behandling af angsttilstande. Der tages udgangspunkt i oprettelsen af den første neuroseklinik i dansk psykiatri i 1961 og dermed den psykoanalytiske neuroselære. Herefter gennemgås centrale aspekter a... see more
Tine Basse Fisker
I artiklen fremlægges dele af konklusionerne fra en ph.d.-afhandling med titlen: Småbørn i interaktion. En undersøgelse af socialt udviklingspotentiale og muligheder for interaktion og relationsdannelse for småbørn med autisme i forskellige pædagogiske og... see more
Signe Holm Pedersen, Susanne Lunn, Stig Bernt Poulsen
Gergely og kollegaers ”Social biofeedback theory of parental affect mirroring” er ifølge forfatterne selv en form for operationalisering af de klassiske psykoanalytiske begreber holding, containing og spejling. I denne artikel undersøges, i hvor høj grad ... see more
Mette Elmose
Denne artikel præsenterer et multipelt casestudie af udviklingsforløbet op til diagnosticering af en autismespektrumforstyrrelse hos unge mennesker, der diagnosticeres i alderen mellem 16 og 21 år. Studiet har sit teoretiske udgangspunkt i udviklingspsyko... see more
Claus Hauggaard Jacobsen, Jan Nielsen, Birgit Bork Mathiesen
Denne artikel gennemgår de senere års udforskning af psykoterapeuters faglige udvikling, idet der anlægges et udviklingspsykopatologisk perspektiv. Her inddrages psykoterapeuters personlige karakteristika og på baggrund af foreliggende forskningsresultate... see more
Mette Væver, Susanne Harder, Simo Køppe, Gert Foget Hansen, Jonathan Delafield-Butt
Denne artikel baserer sig på foredraget ”Mikro-analyser af normale og risikoprocesser i tidlig mor-barn-interaktion” præsenteret ved Universitetets Psykologiske Kliniks 60-års jubilæum den 19. august 2010 ved Københavns Universitet. Artiklen uddyber fored... see more