15 articles in this issue
Anita Helena Schlesener, Maria Arlete Rosa, Josélia S. Salomé
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Claudia Glavam Duarte, Conceição Paludo, Simone Valdete dos Santos
Conceição Paludo, Simone Valdete dos Santos
Tendo como referente às proposições da Educação do Campo, o que se apresenta é a análise da produção da 36ª (2013), 37ª (2015) e 38ª (2017) reuniões bianuais da ANPEd - Associação Nacional de Pós Graduação em Educação. Caracteriza-se como u... see more
Luís Alcoforado, Mafalda Frias, António Rochette Cordeiro, António Castro Fonseca, Marta Oliveira
A relação entre a educação formal e o trabalho produtivo, sendo uma das dimensões mais identificadoras da modernidade, sempre foi alvo de enorme controversa, que se tem renovado e aprofundado, a propósito das formas mais atípicas que vêm as... see more
José Fabiano de Paula, Leonidas Roberto Taschetto
Este artigo tem como objetivo problematizar os conceitos de espaço e tempo como possíveis fatores de impacto sobre o êxodo rural no extremo oeste catarinense. Fundamentamos nossa reflexão em Milton Santos (2012; 2004; 2003; 1992 e 1986), Ja... see more
Maria do Socorro Silva
Este ensaio busca contribuir na construção de uma chave metodológica para discutir a construção do paradigma da Educação do Campo, tomando como uma das referências a Educação Popular, ao questionar o projeto hegemônico de sociedade e de esc... see more
Natacha Eugênia Janata, Edson Marcos de Anhaia
A Licenciatura em Educação do Campo surge como modalidade de ensino superior no Brasil em 2007, como fruto das conquistas dos movimentos sociais do campo, os quais vinham constituindo a Educação do Campo. O questionamento central para esse ... see more
Valdirene Manduca de Moraes, Maria Antônia de Souza
Este trabalho objetiva caracterizar a pauta do Movimento Nacional de Educação do Campo por formação de educadores, com ênfase na origem e nos desafios da Licenciatura em Educação do Campo - LEdoC. É fruto de pesquisa documental realizada no... see more
Verônica de Lima Mittmann, Claudia Glavam Duarte
A interdisciplinaridade vem se constituindo como uma verdade que atravessa o campo educacional brasileiro na contemporaneidade. Neste sentido, este estudo teve como objetivo perceber quais enunciados sobre a interdisciplinaridade circulam n... see more
Jaqueline Ariane Pereira da Silva, Miguel Ângelo Silva da Costa
Dedicado à análise histórica dos processos educativos do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) e ancorado nos Boletins da Educação, publicação seriada produzida pelo Setor de Educação do Movimento, o artigo analisa os fundament... see more
Vândiner Ribeiro, Marlucy Alves Paraíso
Apresenta-se aqui a tecnologia do mosaico. Ela caracteriza-se por disponibilizar posições de sujeito de linhas fluidas, com infinitas possibilidades de contorno, mas que vez ou outra tenta aprisionar tais posições, em contornos demandados p... see more
Maria do Socorro Xavier Batista
Este texto apresenta reflexões resultantes de uma pesquisa, em andamento, sobre a infância camponesa em dois Assentamentos na Paraíba, liderados pelo Movimento dos Trabalhadores rurais Sem Terra – MST. Tem como objetivo conhecer e analisar ... see more
Arlete Ramos dos Santos, Elisângela Andrade Moreira Cardoso
Este artigo traz resultados de uma pesquisa que teve como objetivo analisar o impacto das políticas públicas educacionais que compõem o Plano de Ações Articuladas (PAR) nas escolas do campo em três municípios da Bahia: Vitória da Conquista,... see more
Gerveson Tramontin Silveira
Este artigo analisa a participação popular e a lógica democrática participativa no planejamento urbano na luta pela escola pública. É fruto de pesquisa desenvolvida no período de 1993 a 2000, no município de Ponta Grossa - PR. Tem como conc... see more
Maria e Fátima Rodrigues Pereira, Maria Cristina Elias Esper Stival
Publicam-se, nesta edição, três entrevistas realizadas com três iminentes professores brasileiros – Bernardete Angelina Gatti, Carlos Roberto Jamil Cury e Dermeval Saviani –, concedidas à Professora Maria Cristina Esper Stival, no âmbito&nb... see more