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ISSN: 1111-1124    frecuency : 4   format : Electrónica

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Volume .20 Number 43 Year 2021

27 articles in this issue 

REXE UCSC

Número Completo

Pags. 1 - 507  

Gisele Soares Lemos Shaw,Leonésia Leandro,Rafaela Rocha-Oliveira

Este estudo trata da importância da sensibilização de profissionais da área de Saúde e Educação sobre o autismo. Apesar do aumento no número de diagnósticos do transtorno, ainda é identificado um alto nível de profissionais que desconsideram a heterogenei... see more

Pags. 17 - 33  

Nicole Vilches Vargas,Carolina Garcés Estrada

Como consecuencia del sostenido aumento en el ingreso a la educación superior en Chile, esta última enfrenta hoy un gran desafío: la inclusión de los estudiantes que sufren alguna discapacidad física. Como consecuencia de lo anterior, las universidades ha... see more

Pags. 35 - 57  

Ximena del Pilar Berríos Armijo,Valeria Herrera Fernández

El estudio analiza la implementación de prácticas pedagógicas en base al Diseño Universal de Aprendizaje (DUA) en clases de lenguaje con estudiantes de 1° año de Educación General Básica (EGB). El estudio busca indagar ¿cómo se implementa DUA en la prácti... see more

Pags. 59 - 73  

Carolina Becerra Sepulveda

Los cambios sociales de las últimas décadas, han revelado demandas explícitas a la Educación Superior. Entre ellas, las que provienen de grupos vulnerables, desafían a las Universidades a instalar mejoras tanto en las Prácticas Docentes como en la estruct... see more

Pags. 75 - 93  

Alejandro Neruda Verdugo Peñaloza

El 2011 Chile declara estándares de egreso para carreras de pedagogía. Sin embargo, la información es escasa sobre su integración en los procesos formativos, ya que no existen medios de verificación para poder saber cuántos programas los han integrado. En... see more

Pags. 95 - 112  

Adolfo Berríos Villarroel,Lady Sthefany Bastías Bastías

El estudio indaga las percepciones de los estudiantes de pedagogía de la Universidad Autónoma de Chile, sede Talca, hacia la Agenda 2030 para el desarrollo sustentable. Considerando el rol de la educación superior en el desarrollo de competencias profesio... see more

Pags. 113 - 128  

Ricardo Ariza Covarrubias,Leticia Pons Bonals

La incorporación de medios y redes sociales es una alternativa de enseñanza-aprendizaje en los cursos de inglés. Este artículo presenta resultados de la fase de evaluación de una Investigación Basada en Diseño (IBD) con el propósito de conocer las valorac... see more

Pags. 129 - 148  

Matías Bustamante-Valdés,Danilo Díaz-Levicoy

El objetivo de esta investigación es analizar las actividades evaluativas sobre gráficos estadísticos sugeridas en el libro de texto del profesor para la Educación Primaria Rural Multigrado chilena. La metodología es cualitativa, de nivel descriptivo y ut... see more

Pags. 149 - 166  

Lina María Andrade Restrepo

Esta investigación se realizó con el fin de hacer un análisis al currículo de los cursos: Fundamentos de economía, microeconomía y Fundamentos de economía y microeconomía en relación con la Teoría del productor en los programas de Administración de Empres... see more

Pags. 167 - 180  

Pablo Melo Moreno,Mónica Méndoza Barra,Cristhian Pérez Villalobos

El objetivo de la investigación fue describir las relaciones entre los elementos institucionales y contextuales asociados al mejoramiento de las prácticas pedagógicas en docentes de establecimientos particulares subvencionados de educación básica y media;... see more

Pags. 181 - 205  

Rodrigo Urcid Puga

Este artículo propone un modelo que muestra la relación existente entre algunos temas que vinculan aspectos sociales, académicos, culturales, ambientales, y gubernamentales en aras de formar un estudiantado multi, trans e interdisciplinario en diversas ár... see more

Pags. 207 - 223  

Cristián Venegas Traverso

Mediante el desarrollo de una investigación cualitativa de carácter secundaria, el trabajo revisa la evidencia científica del periodo 2011-2019, sobre el pensamiento docente en Chile respecto a su desempeño e impacto educativo. Este periodo se caracteriza... see more

Pags. 225 - 248  

Angélica Torres Vásquez,Daniel San Martín Cantero

Se presentan parte de los resultados del proyecto Prácticas cotidianas de estudio en educación superior. En este caso, se muestra la categoría utilidad de la retroalimentación con el propósito de comprender el uso y el contexto en que estudiantes de pedag... see more

Pags. 249 - 265  

Martín Alejandro Pizarro

El presente artículo busca abordar las repercusiones institucionales que genera la integración de las tecnologías digitales a partir de la implementación del Programa Primaria Digital (Argentina) en las escuelas primarias. El análisis se focaliza en las a... see more

Pags. 267 - 287  

Javier Mercado Guerra,Sixtina Pinochet Pinochet

Esta investigación busca evidenciar cómo conciben los estudiantes de educación básica la participación al interior de los centros educativos escolares. La metodología de investigación se sustenta en el estudio de caso colectivo. Se seleccionaron dos centr... see more

Pags. 289 - 305  

Luis Felipe de la Vega Rodríguez

Las escuelas rurales presentan desafíos especiales para potenciar la formación de sus estudiantes, debido a las particularidades propias del territorio y de la relación con el sistema educativo, entre otras variables. El artículo presenta una revisión de ... see more

Pags. 307 - 325  

Rebelín Echeverría Echeverría,María José de Lille Quintal,Nancy Evia Alamilla,Carlos Carrillo Trujillo

Este artículo se centra en analizar la convivencia universitaria como medio para contribuir a la formación de profesionales con una ciudadanía comprometida. El objetivo del trabajo es promover el análisis y la reflexión sobre la importancia de construir, ... see more

Pags. 329 - 344  

Nicolás Ponce Díaz,Nicole Rivero Diegues

En el presente artículo se reflexiona en torno a la importancia de valorar el lenguaje en la construcción de espacios educativos inclusivos. Tradicionalmente, estos entornos han estado caracterizados por el empleo de expresiones lingüísticas que manifiest... see more

Pags. 345 - 357  

Pablo Castillo Armijo

La inclusión educativa en Chile es un tema que ha cobrado relevancia en la última década, y que de manera paulatina ha logrado posicionarse en la agenda pública nacional, no antes de enfrentar dificultades por los múltiples significados que adquiere el co... see more

Pags. 359 - 375  

José Santiago Álvarez-Muñoz,María de los Ángeles Hernández-Prados

 Las experiencias matemáticas centradas en el Algoritmo Abierto Basado en Números (ABN) que favorece la individualización del aprendizaje, escasean en la producción científica especializada, a pesar de la aceptación cada vez mayor dentro del aula. Es... see more

Pags. 379 - 399  

Manuel Alejandro Rivera Careaga

La reflexión sobre el Patrimonio Audiovisual se ha convertido en un eje relevante en la discusión sobre la gestión cultural en Chile. La concepción tradicional de la preservación de la memoria histórica permite conducir acciones desde la propia ciudadanía... see more

Pags. 401 - 413  

Deborah Feliciano Pires,Juliana Rocha de Faria Silva,Mayara Lustosa de Oliveira Barbosa

O conteúdo de embriologia do ensino básico possui uma abordagem com muitas nomenclaturas desconhecidas, formas complexas e ricas em detalhes. O uso de modelos tridimensionais (3D) pode facilitar o ensino do conteúdo, pois permite manuseio e visualização m... see more

Pags. 415 - 436  

Marlene Roeckel von Bennewitz,Patricio Alfredo Zapata Henríquez,Ximena García

El Departamento de Ingeniería Química de la Universidad de Concepción ha presentado su carrera de Ingeniería Civil Química al proceso de acreditación ante la agencia norteamericana ABET. El eje de la acreditación se centra en un proceso de mejoramiento co... see more

Pags. 437 - 454  

Karen Peña Rañileo,Arlet Ponce Godoi,Dyanett Montecinos Herrera,Daniela Torres Reinoso,Paz Catalán Montiel,Carolina Villagra Bravo

La presente experiencia de innovación pedagógica se centró en el desarrollo de habilidades de comprensión lectora, utilizando textos discontinuos o multimodales a través de la colaboración como estrategia y competencia de aprendizaje entre estudiantes de ... see more

Pags. 455 - 475  

Pablo Aedo,Abelardo Castro

El artículo expone una experiencia anual con estudiantes de pedagogía en inglés e historia del primer año de la Universidad de Concepción, cuyo objetivo era lograr que los participantes comprendieran el fenómeno educativo y la profesión docente desde la c... see more

Pags. 477 - 496