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ISSN: 1111-1124    frecuency : 4   format : Electrónica

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Volume 6 Number 12 Year 2007

9 articles in this issue 

Rexe UCSC

Rexe Edición 12

Pags. 1 - 141  

Andrea Garrido Rivera

Investigación de corte cualitativo, cuya temática central se vincula a la caracterización de los procesos de innovación y pertinencia a partir de la comprensión de un caso de estudio inclusivo, constituido por un proyecto curricular de centro de un establ... see more

Pags. 11 - 34  

Katherine Coloma

El siguiente estudio tiene por objetivo develar las racionalidades de la acción que se presentan en el discurso pedagógico de tres profesores que imparten clases en las carreras de pedagogía de una institución de educación superior. Para ello, se utilizó ... see more

Pags. 35 - 51  

Nair Casagrande

Este artículo constituye parte de la investigación de doctorado que tiene como objetivo descubrir las contribuciones para la formación de educadores realizada por el Movimiento de Trabajadores Rurales Sin Tierra (MST) y La Via Campesina Brasil de los educ... see more

Pags. 53 - 71  

Alejandro Sepúlveda Obreque,Hernán Delgado Delgado

La presente investigación da cuenta del nivel de aprendizaje de los alumnos del subsector Biología de colegios públicos y privados de la comuna de Osorno, en función del tipo de respuestas que elaboran. Todo ello se concluyó a partir de la clasificación p... see more

Pags. 73 - 90  

Marcelo Careaga,Angélica Avendaño Veloso

La irrupción de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en Educación está planteando nuevas demandas de definición curricular, las que impactan directamente en los modelos de formación inicial de profesores. Una de estas demandas, consiste en ... see more

Pags. 93 - 106  

Miguel Alvarado Borgoño

Este artículo desarrolla una labor introductoria, que aporta al proceso de establecer las características de los textos propios de la dramaturgia de crítica social de las primeras décadas del siglo XX en Chile, la que hemos denominado como «Libertaria», d... see more

Pags. 107 - 122  

Arturo Bravo

Uno de los métodos más recurrentes utilizados por Jesús para presentar su enseñanza es el de formular preguntas. Habitualmente este tema ha sido tratado de forma genérica. El presente artículo pretende hacer una clasificación de tales preguntas, puesto qu... see more

Pags. 123 - 128  

Miguel Del Pino Sepúlveda

El presente trabajo relata una experiencia desarrollada como Proyecto de Intervención, elaborado en un curso de Práctica Pedagógica. El Proyecto contempló la elaboración y desarrollo de una secuencia didáctica que fue llevada a cabo en un centro de Prácti... see more

Pags. 131 - 141