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El presente trabajo propone reconceptualizar lo que entendemos por trayectorias educativas, asunto que ya venía aconteciendo por la intensidad de los cambios sociales e intergeneracionales, pero que hoy reclama con urgencia una nueva mirada. Se trata de h... see more

Las nuevas generaciones de estudiantes universitarios pasan una gran parte de su tiempo conectados digitalmente, perdiendo el contacto con su propio cuerpo, con el lugar que habitan y con los elementos circundantes. Este artículo pone de manifiesto esta p... see more

Cartografías socio-estatales y subjetividades es el resultado de una investigación para la culminación de la Carrera de Posgrado Maestría en Sociedad e Instituciones de la Universidad Nacional de San Luis. El libro emprende un análisis respecto a las conc... see more

Este artículo es parte de una investigación sobre cómo aprenden los docentes de secundaria. Una peculiaridad de este proyecto es que cuestiona diferentes dualidades características de la investigación cualitativa: la relación entre investigadores e invest... see more

La obra es el resultado de diferentes investigaciones realizadas durante más de una década por un colectivo que, en palabras de su compiladora “produce resultados científicos en clave de lo común, que asume un compromiso con expresiones disidentes y que s... see more

La corposfera. Antropo-semiótica de las cartografías del cuerpo José Enrique Finol Edición: Ediciones CIESPAL, Quito, EcuadorAño: 2015Páginas: 319ISBN: 978-9978-55-128-8

El contenido de este artículo se basa en una investigación cuya finalidad era explorar cómo el profesorado de secundaria aprende a lo largo, ancho y profundo de la vida. La utilización de métodos visuales (cartografías), las narrativas de los 28 participa... see more

¿Cómo se aprende? ¿Cómo aprendemos los seres humanos? La pregunta se presenta valiente, visionaria, hacia una deseada respuesta que arrojaría luz al camino de cómo acceder al conocimiento. Y es que es así como se presenta el libro publicado por Octaedro b... see more

El presente texto narrativo da cuenta de la experiencia en el aula del taller Cuerpo y Territorio como parte de la estrategia pedagógica, Laboratorio Territorios Aumentados desarrollada entre 2019 y 2020 como parte de la investigación monográfica titulada... see more

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