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La enseñanza del lenguaje concede a los individuos que se forman en el sistema educativo la oportunidad de comunicarse a partir de un complejo entramado de mecanismos, a través de los cuales pueden transmitir conceptos de múltiples diversidades y composic... see more

El lenguaje es algo tan familiar para las personas, que, tal vez por ello, no se detienen a reflexionar sobre la importancia del mismo. Desde este artículo se trata de exponer su carácter social y su labor como elemento vertebrador del pensamiento humano,... see more

Entre los filósofos que consideran que pensamos utilizando representaciones simbólicas, P. Carruthers ha defendido, versus la hipótesis del ‘lenguaje del pensamiento' (LDP), una versión débil de la hipótesis del ‘pensamiento en lenguaje natural' (PLN). En... see more

Entre los filósofos que consideran que pensamos utilizando representaciones simbólicas, P. Carruthers ha defendido, versus la hipótesis del ‘lenguaje del pensamiento' (LDP), una versión débil de la hipótesis del ‘pensamiento en lenguaje natural' (PLN). En... see more

El trabajo buscó determinar los rasgos del desarrollo del lenguaje y pensamiento numérico en educación inicial desde una revisión bibliográfica. Se acopió y revisó documentalmente el material bibliográfico respecto al desarrollo del lenguaje y matemática.... see more

En octubre de 1975 tuvo lugar el famoso debate efectuado entre Jean Piaget y Noam Chomsky en el castillo de  Royaumont, Paris. Cuarenta y un años después de este suceso, resulta interesante recuperar parte de lo discutido en aquel entonces a la luz d... see more

En el presente estudio se plantea la cuestión de la dialéctica entre pluralidad lingüística y diversidad humana, tal y como parece configurarse en la obra de Platón, Aristóteles y Agustín de Hipona en función de las distintas posiciones que esto... see more

Este artículo presenta la caracterización de los procesos de memoria, lenguaje y pensamiento de cuatro grupos de estudiantes con bajo, medio, alto y superior rendimiento académico, entre los años de primero y quinto de primaria, con un rango entre seis y ... see more

En el presente estudio se plantea la cuestión de la dialéctica entre pluralidad lingüística y diversidad humana, tal y como parece configurarse en la obra de Platón, Aristóteles y Agustín de Hipona en función de las distintas posiciones que esto... see more

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