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Este artigo apresenta considerações sobre concepções, crenças e competências referentes à leitura, reveladas por professores de Matemática, e práticas de leitura trabalhadas em suas aulas. O artigo também situa teoricamente a questão da leitura na escola.... see more

O presente trabalho investigou as relações entre as concepções sobre a natureza do conhecimento matemático, as propostas didáticas e as concepções de ensino em pesquisas de mestrado em Educação Matemática. Foram escolhidas dissertações nas quais os alunos... see more

O presente artigo trata da relação entre os modelos didáticos e as concepções de pesquisadores sobre o ensino de Matemática. Os dados e resultados fazem parte da pesquisa de mestrado concluída pelo autor. Neste trabalho foram relacionados três modelos did... see more

O presente estudo é fruto de inquietações referentes à formação inicial do professor de Matemática frente a uma prática contextualizada. Objetivou-se investigar de que maneira futuros professores de Matemática, compreendem a contextualização no processo d... see more

Este trabalho tem o objetivo de tecer reflexões sobre concepções que permeiam a formação docente, em particular, que ensinam matemática. Trouxemos um diálogo teórico e exemplos práticos sobre uma proposta denominada de práticas docentes compartilhadas (PD... see more

Neste estudo relatam-se as investigações a respeito da construção dos significados de conceitos matemáticos do campo da Álgebra, que emergem de estudos teóricos realizados por um grupo colaborativo no interior de um projeto de pesquisa. Os resultados apre... see more

O presente trabalho teve por objetivo conhecer as concepções de 12 professores de Matemática da Educação Básica de 7 escolas estaduais da cidade de São José do Rio Preto, interior do estado de São Paulo, no período entre 2014 e 2015. Fez-se o estudo sobre... see more

Este artigo propõe-se a discutir as possíveis contribuições que o curso de Licenciatura em Matemática da UFSCar proporcionou para a atuação docente de professores eminício de carreira na utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC). As con... see more

RESUMO: O presente artigo discute a análise de um livro didático de matemática destinado aos anos iniciais do Ensino Fundamental. O objetivo foi analisar sobre as concepções de letramento e o uso de gêneros textuais que circulam no livro didático. Estabel... see more

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