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Este artículo se plantea qué podemos entender hoy por educación para la paz desde una perspectiva crítica. Para ello se recorren los procesos que han afectado a la corriente crítica: 1º, su polémica con la hermenéutica, en la que más allá de la oposici... see more

El trabajo presenta una concepción pedagógica de la formación ciudadana en el contexto universitario como proceso de la formación integral del estudiante. La comprensión que se comparte de la formación ciudadana en la actualidad, compromete dimensiones ce... see more

O estudo apresentado surge de uma pesquisa qualitativa intitulada ”Formação Profissional numa perspectiva educativo-crítica: mobilizando mediações político-pedagógicas em sala de aula”, realizada pelo Núcleo de Estudos e Pesquisas em Formação Profissional... see more

O conceito de configuração compreende as relações não estáticas entre indivíduo e sociedade e suas interdependências. Neste contexto, o processo de formação de professores de Educação Física pode registrar características que vão da tentativa-erro, isto é... see more

e4118124This paper updates the data from investigating processes conducted since 2013, in the In-service Teacher Education field at the EPT, Educação Profissional Tecnológica (Technological Professional Education), especially in a Instituto Federal de Edu... see more

En este trabajo abordo las confluencias de desarrollo y de empoderamiento en dinámicas colaborativas entre Educación artística y Paz imperfecta para un contexto colombiano en particular, y latinoamericano en general, al tiempo que parto de una perspectiva... see more

En este trabajo abordo las confluencias de desarrollo y de empoderamiento en dinámicas colaborativas entre Educación artística y Paz imperfecta para un contexto colombiano en particular, y latinoamericano en general, al tiempo que parto de una perspectiva... see more

O objetivo desta investigação foi identificar e caracterizar os espaços reconhe-cidos pelos professores em formação como espaços educativos e compreenderos sentidos atribuídos por esses professores a tais espaços. Utilizamos, para tan-to, documentos produ... see more

Presentamos los resultados de un estudio exploratorio en el que indagamos la formación del profesorado en química de una universidad argentina en relación a la perspectiva de género. Analizamos 8 entrevistas semiestructuradas y 20 documentos de la carrera... see more

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