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Do espaço e do tempo nos quais nos encontramos, expressamos, interpretamos e criamos o mundo por meio de signos ideológicos compartilhados. As crianças pequenas chegaram a este mundo há pouco tempo e, talvez, por isso possuem menos modelos internalizados ... see more

Adotando o pressuposto segundo o qual gramática, texto e contexto são indissociáveis, propomos um estudo sobre a pergunta no gênero entrevista com presidenciável. Centrando-se no estudo da linguagem verbal, analisamos as perguntas realizadas pelos entrevi... see more

Este artigo tem por objetivo identificar os interesses dos estudantes manifestado por via das perguntas sobre a queima de uma vela numa pesquisa em sala de aula na Educação Básica. A problemática que guiou está investigação é: Como as perguntas dos estuda... see more

Os mapas conceituais (MCs) são redes de proposições integradas com o objetivo de responder a uma pergunta focal. Infelizmente, a literatura da área tende a negligenciar o papel da pergunta focal e a identificação de mapas conceituais superficiais, ainda q... see more

Neste estudo, a ordenação e a sequenciação de perguntas na leitura do gênero discursivo Panfleto Institucional, como proposta de aplicação no 6.º ano do Ensino Fundamental, são discutidas, destacando-se a forma como auxiliam o aluno-leitor na sua produção... see more

Este texto trata das perguntas retóricas e didáticas em dois sermões do Padre Vieira. O trabalho divide-se em três partes: na primeira conceitua-se o gênero discursivo, na segunda explicam-se os tipos de perguntas e na terceira analisam-se as perguntas a ... see more

Este artigo apresenta recorte de análises sobre o que perguntam os professores da Educação de Jovens e Adultos - EJA, em diferentes regiões do Estado do Rio Grande do Sul, nos períodos entre 2002- 2004 e, dez anos depois, 2012-2014. Trata-se de pesquisa q... see more

Este artigo tem por objetivo identificar os interesses dos estudantes manifestado por via das perguntas sobre a queima de uma vela numa pesquisa em sala de aula na Educação Básica. A problemática que guiou está investigação é: Como as perguntas dos estuda... see more

Neste estudo, a ordenação e a sequenciação de perguntas na leitura do gênero discursivo Panfleto Institucional, como proposta de aplicação no 6.º ano do Ensino Fundamental, são discutidas, destacando-se a forma como auxiliam o aluno-leitor na sua produção... see more

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