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Silva, Sergio. ¿Hay razones para creer en Jesús? Buscando respuestas en los escritos Paulinos del Nuevo Testamento. Santiago de Chile: Ediciones Universidad Alberto Hurtado, 2012.

Como articular a valorização da diversidade cultural de alunos, professores, gestores e instituicoes educacionais em planos norteadores de politicas e práticas curriculares e avaliativas? Em que medida a avaliação assume papel de enriquecimento individual... see more

“Alegria nas mãos, primavera nos dentes” Aos vinte e dois dias do ano de dois mil e vinte e dois, quingentésimo vigésimo segundo aniversário do baixo começo, o chão de Nhoesembé tremeu. Não pelas forças da Terra, que ali são firmes — do que provém o ... see more

Objetivo: Investigar o impacto do diagnóstico de Infecção Sexualmente Transmissível (IST) na vida da mulher. Métodos: Estudo qualitativo, descritivo-exploratório, realizado entre maio e julho de 2016, envolvendo 16 mulheres em tratamento em um Centro de T... see more

Este estudo tem como objetivo principal verificar se existe relaçáo entre a variaçáo do preço das ações e medidas contábeis em entidades desportivas. Na fundamentaçáo teórica é descrita a importância de um time de futebol, pois o mesmo deixa de ser visto ... see more

Objetivo: O objetivo deste estudo foi analisar os motivos que suscitam a rejeição dos consumidores à ferramenta de coleta e uso de dados de navegação denominada remarketing.Método: Este artigo apresentou uma abordagem pluralística por meio de etapa explor... see more

Objetivo: O objetivo deste estudo foi analisar os motivos que suscitam a rejeição dos consumidores à ferramenta de coleta e uso de dados de navegação denominada remarketing.Método: Este artigo apresentou uma abordagem pluralística por meio de etapa explor... see more

Objetivo: O objetivo deste estudo foi analisar os motivos que suscitam a rejeição dos consumidores à ferramenta de coleta e uso de dados de navegação denominada remarketing.Método: Este artigo apresentou uma abordagem pluralística por meio de etapa explor... see more

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