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A partir de proposições de Manguel (2010) sobre leitura, assim como de Montes (2020), Larrosa (2014), Foucault (2011), Petit (2019) e Freire (1987, 2014), reafirmamos que as práticas leitoras empreendidas pela escola brasileira mais distanciam os jovens d... see more

O artigo analisa as condições para formação de uma comunidade de leitores organizada em torno de obras de intelectuais galeses dentro do cenário acadêmico nacional, tendo como referencial a produção dos autores Ernest Jones (1879-1958) e Raymond Williams ... see more

Este artigo objetiva refletir sobre alguns desafios enfrentados pela escola pública para garantir o acesso da leitura literária aos estudantes, em contexto de retorno às aulas presenciais após o período mais agudo da pandemia por Covid-19. Para tanto, &nb... see more

No âmbito das políticas internacionais ligadas ao português brasileiro, este artigo discute o posicionamento de profissionais que atuaram junto ao Programa de Leitorado do Governo Federal. O objetivo do estudo é verificar o posicionamento de ex-leitores q... see more

O artigo analisa as condições para formação de uma comunidade de leitores organizada em torno de obras de intelectuais galeses dentro do cenário acadêmico nacional, tendo como referencial a produção dos autores Ernest Jones (1879-1958) e Raymond Williams ... see more

A leitura literária é parte integrante do processo formativo do licenciando em Letras, razão pela qual, ao nos deparamos com o comprometimento da formação de professor-leitor, é necessário buscar respostas para problematizações acerca das práticas pedagóg... see more

Este artigo teve como objetivo retratar parte da vivência de uma formação do professor leitor. Assim, consistiu em realizar rodas de leitura com a finalidade de expor e debater coletivamente o processo comunicativo veiculado nos textos literários sobre a ... see more

Resumo: Os estudos da leitura têm demonstrado que esta é uma atividade que exige do leitor o uso de estratégias para a construção de sentido para o texto. Considerando a relevância de tais estratégias para a compreensão textual, neste artigo temos como ob... see more

O projeto “Escutar o leitor: leitura e subjetividade em depoimentos de licenciandos e professores de língua materna tem como objetivo investigar fatores relevantes nas trajetórias de formação leitora de professores de língua materna e licenciandos de Letr... see more

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