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El perfeccionamiento del sentido numérico durante la primera infancia es la base sobre la que se asienta el desarrollo posterior de la cognición numérica y de las habilidades matemáticas. Esta investigación evaluó los aportes de la realidad aumentada como... see more

Antecedentes: distintos autores indican que las actitudes hacia las matemáticas, las funciones ejecutivas y el conocimiento matemático previo representan variables centrales en el aprendizaje de esta asignatura; no obstante, no se dispone de evidencia res... see more

El presente estudio cualitativo explora las actitudes docentes en la impartición de clases en matemáticas y su relación con la percepción y evaluación por parte del alumno. La enseñanza en las matemáticas es un problema profundo en América Latina y en la ... see more

El perfeccionamiento del sentido numérico durante la primera infancia es la base sobre la que se asienta el desarrollo posterior de la cognición numérica y de las habilidades matemáticas. Esta investigación evaluó los aportes de la realidad aumentada como... see more

La contingencia sanitaria covid-19 impactó fuertemente en el ámbito educativo, principalmente por la sustitución repentina de sesiones presenciales por sesiones virtuales. Lo anterior obligó a los profesores a realizar diversos cambios para ajustarse a es... see more

Con la pandemia, los recursos educativos abiertos (REA) han tenido gran importancia. Docentes en todos los niveles tuvieron que cambiar de la modalidad presencial a la modalidad en línea ya que requirieron de recursos digitales para complementar los conte... see more

Sin la existencia de las matemáticas no se podría contar con finanzas sanas, desde realizar sumas, restas multiplicaciones, implica hacer un análisis que de manera inmediata y gracias a los número podemos realizarlas e inclusive mentalmente, el uso de ell... see more

El aprendizaje de las matemáticas ha resultado, para algunos estudiantes, un impedimento para el éxito de sus metas académicas; de modo que ha trascendido y se establece como un obstáculo emocional y cognitivo. Lo que el estudiante experimenta, observa, c... see more

Este trabajo plantea una revisión bibliográfica sobre las publicaciones que tratan las TIC en revistas especializadas en el estudio de la didáctica de las matemáticas durante el periodo 2015-2019. Se pretende identificar qué herramientas y recursos TIC se... see more

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