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Neste estudo, realizado com 1.014 estudantes do ensino superior portugues, procurou-se reanalisar o Conceptions of Learning Inventory (COLI), instrumento que avalia as concepcoes dos estudantes sobre o que e aprender. Recorrendo à metodologia id... see more

Assolado pela pandemia de COVID-19, o contexto de ensino global precisou ser alterado. O que era físico, passou a ser virtual e, nesse momento, torna-se latente uma das questões relacionadas aos contextos de multiletramentos que já vinha sido amplamente d... see more

As estratégias das aulas emergenciais adotadas no ano de 2020 diante da pandemia de COVID-19 levantaram uma questão fundamental no ensino superior: a garantia da acessibilidade tecnológica para a participação das aulas remotas da universidade diante das m... see more

Este artigo desenvolve uma reflexão sobre o ensino e aprendizagem de língua portuguesa, em duas realidades, mas com o mesmo interesse: mostrar contribuições da LA para a compreensão de textos literários. As duas pesquisas foram desenvolvidas no Mestrado P... see more

Em várias frentes do conhecimento nasce uma concepção sistêmica, na qual o todo não é redutível às partes, assim como a soma das partes não garante o entendimento do todo (MORIN, 2000), e é na pesquisa qualitativa baseada em Bogdan e Bicklen (1994) e Lüdk... see more

O presente artigo traz uma breve reflexão e análise sobre a estrutura e característica da literatura eletrônica, além de ressaltar sua importância e relevância durante a prática de leitura. Com o crescente uso da tecnologia, o exercício textual, em especi... see more

O trabalho intitulado “A literatura no processo ensino-aprendizagem como função emancipatória humana”,trata-se de uma inquietação surgida durante a disciplina Literatura infanto-juvenil no curso de licenciaturaem Pedagogia na Universidade Estadual do Mara... see more

Este artigo constitui-se parte de uma dissertação de Mestrado (Farias, 2013), em que a linguagem escrita é compreendida como instrumento cultural complexo pelo qual a mediação dos conhecimentos científicos realiza-se em contextos de educação formal de apr... see more

O artigo apresenta uma discussão acerca das contribuições da aplicação de uma História em Quadrinhos (HQ), inserida em uma sequência de ensino e aprendizagem (SEA) de Química, para as interações discursivas e o engajamento dos alunos. A SEA foi aplicada, ... see more

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