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Neste artigo, adotamos uma perspectiva funcional, baseada na estrutura experiencial do sistema de transitividade proposto pela Linguística Sistêmico-Funcional (LSF). De acordo com esta perspectiva, consideramos no estudo as diversas esferas contextuais qu... see more

Este artigo apresenta um estudo descritivo da produção escrita em PBL2 de surdos universitários e seus aspectos cognitivos subjacentes, em uma etapa específica de aquisição. Para isso, utilizaram-se textos selecionados do Corpus NEIS-UFRJ, a fim de mapear... see more

Situando-se no contexto da educação inclusiva, esta pesquisa pretende promover uma reflexão sobre a leitura e escrita mediada pelas tecnologias assistivas no processo de ensino-aprendizagem dos alunos com necessidades educacionais especiais incluídos nas ... see more

A ação de projetar o design gráfico dos livros para infância envolve vários processos, métodos e modos de concepção visual. Ao elaborar seus trabalhos, designers e ilustradores/as articulam exercícios de raciocínio e [re]invenção e se inter-relacionam de ... see more

Este texto levanta uma reflexão sobre a escrita e os processos de escrita, considerando os pressupostos da Genética Textual e da Linguística da Enunciação.

Este artigo pensa sobre as invisibilidades femininas por meio da correspondência entre duas professoras de universidade pública. Trata-se de uma atividade estética mediada pela noção “escrita de si” proposta por Michel Foucault e pelo filme “A vida invisí... see more

a partir da perspectiva teórico-metodológica situada no campo da Genética Textual, este estudo tem por objetivo analisar as funções da rasura em processos de escrita colaborativa da qual participa uma dupla de alunas do 1º ano do ensino fundamental, ambas... see more

Considerando que os processos fonológicos ainda constituem uma área de pouco discutida na formação do professor de língua portuguesa e que a influência desses fenômenos, na escrita, tem sido relegada ao estigma de erros de grafia, este estudo discute a re... see more

a partir da perspectiva teórico-metodológica situada no campo da Genética Textual, este estudo tem por objetivo analisar as funções da rasura em processos de escrita colaborativa da qual participa uma dupla de alunas do 1º ano do ensino fundamental, ambas... see more

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