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Este artigo apresenta uma pesquisa que buscou analisar as mudanças nos critérios de avaliação dos livros didáticos de alfabetização submetidos a diferentes edições do PNLD e como tais mudanças influenciaram na produção e no uso que os professores fazem de... see more

O artigo problematiza uma importante dimensao da educação na atualidade e aponta sugestoes para o aperfeicoamento do Programa Nacional do Livro Didatico (PNLD), considerando sua importância para a melhoria da qualidade da educação brasileira. Os procedime... see more

O presente estudo, por meio de uma pesquisa bibliográfica e documental - focada em leis e documentos nacionais que regulam a Educação Infantil, a partir de 1996 – tem como principal objetivo questionar o foco na escolarização precoce dos alunos da Educaçã... see more

O objetivo deste artigo é levantar reflexões acerca das contribuições de Machado de Assis para o desenvolvimento do conto moderno na literatura brasileira, com foco na relação existente entre os materiais literários e seus suportes impressos: o jornal e o... see more

Este artigo tem como principal objetivo analisar a abordagem do fenômeno semântico implícito em atividades no livro didático de língua portuguesa, além dos objetivos específicos de verificar a presença de palavras ou ideias implícitas e identificar a cont... see more

o presente artigo visa propor uma nova leitura das cartas de Plínio, entendendo-as não como papeis avulsos juntados de última hora, mas como uma complexa e harmônica composição literária, que entende o livro não como um ajuntado morto daquilo que se fizer... see more

A formação de sujeitos críticos e alfabetizados cientificamente capazes de agir e intervir socialmente tornou-se uma necessidade nos dias atuais, para tanto, se torna fundamental um ensino pautado na promoção do Pensamento Crítico (PC). O presente trabalh... see more

O presente estudo discute a prevalência das práticas pedagógicas fundamentadas na pedagogia tradicional no contexto do ensino contemporâneo, e apresenta os livros paradidáticos, compreendidos como uma forma de leitura complementar e de aprofundamento de t... see more

A Língua Inglesa e a Língua Espanhola têm sua inserção no Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD) a partir de 2011. Desde o primeiro Edital do Programa referente a esses componentes curriculares, têm ocorrido alterações, tanto no Programa... see more

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