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Este trabajo analiza las rúbricas de uso de los estudiantes para la evaluación de los Trabajos de Fin de Grado (TFG) en la Formación del Profesorado y las percepciones de los profesores, utilizando un diseño de estudio de caso con 12 participantes. Se rea... see more

La finalidad de este artículo es revisar la importancia clave que tiene el desarrollo de sistemas de Evaluación Formativa y Compartida (EFyC) en la Formación Inicial del Profesorado (FIP). Existen tres grandes razones: (a) mejora el aprendizaje del alumna... see more



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EditorialDr. C. Eduardo Julio López BastidaArgumentar y consensuar: dos habilidades fundamentales para la toma de decisiones en el aulaClaudine Glenda Benoit RíosOn the rights of the elderly in Ecuador: from constitutional dogmatic to local realityJulio A... see more

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