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Agradecemos aos avaliadores que contribuíram para assegurar o padrão de qualidade da revista Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação. Alexandre Godoy DottaCentro Universitário Autônomo do Brasil-UniBrasil; e  Faculdade Estácio de Curi... see more

No âmbito da Fenomenografia, este estudo teve como objetivo avaliar a natureza e mapear as concepções de estudantes universitários sobre a aprendizagem do desenho artístico. Um grupo de dezesseis estudantes de uma disciplina livre de desenho foi entrevist... see more

Este artigo expoe parte dos resultados de uma investigação que teve como objetivo explorar as concepcoes de aprendizagem de um grupo de estudantes universitarios brasileiros, à luz da perspectiva fenomenografica: os resultados relativos às suas concepcoes... see more

Na Educação, o ano de 2016, em seus caminhos ate agora percorridos, nos desvela horizontes nao muito diferentes dos que se desenham desde o inicio dos anos 2000, pois as questoes que desafiam os pesquisadores, os decisores e os gestores da Educação perman... see more

Este artigo expoe parte dos resultados de uma investigação que teve como objetivo explorar as concepcoes de aprendizagem de um grupo de estudantes universitarios brasileiros, à luz da perspectiva fenomenografica: os resultados relativos às suas concepcoes... see more

Na Educação, o ano de 2016, em seus caminhos ate agora percorridos, nos desvela horizontes nao muito diferentes dos que se desenham desde o inicio dos anos 2000, pois as questoes que desafiam os pesquisadores, os decisores e os gestores da Educação perman... see more

No âmbito da Fenomenografia, este estudo teve como objetivo avaliar a natureza e mapear as concepções de estudantes universitários sobre a aprendizagem do desenho artístico. Um grupo de dezesseis estudantes de uma disciplina livre de desenho foi entrevist... see more

UnB - Universidade de BrasíliaPPGHIS - Programa de Pós-Graduação em HistóriaCoordenador - André Gustavo de Melo AraújoCoordenador adjunto - Marcelo Balaban ExpedienteVolume 5, número 9, jan.jul. 2017 EditorAndré Cabral Honor ... see more


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