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O presente artigo visa apresentar o impacto de um programa de ensino voltado para o desenvolvimento de habilidades metafonológicas e metamorfológicas sobre a aprendizagem da leitura e da escrita. Participaram 94 alunos do 1° ano do Ensino Fundamental... see more

Este artigo constitui-se parte de uma dissertação de Mestrado (Farias, 2013), em que a linguagem escrita é compreendida como instrumento cultural complexo pelo qual a mediação dos conhecimentos científicos realiza-se em contextos de educação formal de apr... see more

O objetivo principal desta pesquisa é levantar as dificuldades dos alunos dos 3ºs anos do Ensino Fundamental I, encontradas durante o processo de alfabetização no que se refere especificamente à aprendizagem da leitura e escrita. Para isso, foi realizada ... see more

Neste artigo, abordamos indícios da aprendizagem de escrita acadêmica em curso de licenciatura, a partir de corpus coletado com um licenciando em Letras, demandado a escrever gêneros acadêmicos durante os três primeiros períodos letivos do seu curso super... see more

Este trabalho visa analisar e descrever um processo de ensino e aprendizagem de escrita de resumos envolvendo professor e aluno surdos em contexto acadêmico, a fim de avaliar suas habilidades na produção escrita através de uma intervenção pedagógica inter... see more

Tendo em vista a centralidade da linguagem no desenvolvimento dos sujeitos, a escrita argumentativa tornou-se uma prática relevante na sociedade contemporânea. Contudo, alunos, tanto do ensino básico como do ensino superior, ainda apresentam dificuldades ... see more

Neste artigo, abordamos indícios da aprendizagem de escrita acadêmica em curso de licenciatura, a partir de corpus coletado com um licenciando em Letras, demandado a escrever gêneros acadêmicos durante os três primeiros períodos letivos do seu curso super... see more

Este trabalho apresenta os resultados de um Projeto Temático Fapesp sobre letramento do professor, intitulado Formação do Professor: atividades de retextualização e práticas de letramento, que teve uma parte desenvolvida no âmbito do Convênio Bilateral Ca... see more

O ensino da escrita envolve necessariamente lidar com a diversidade. Em cursos superiores de instituições públicas e privadas, é grande a heterogeneidade: faixa etária, poder aquisitivo, interesses, identidades e também do estágio de letramento dos estuda... see more

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