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AbstractThe teacher of physical education, became in the course of the years, a professional valued by society, in such a way that, currently integrates multidisciplinary teams in the single system of health-SUS, and through its interdisciplinary approach... see more

En este artículo analizamos la composición del “Índice” inédito de libros propios de Mariana de Silva y Álvarez de Toledo, esposa del XIV duque de Medina-Sidonia. El objetivo principal no es otro que estudiar el papel que los libros ocuparon en el desarro... see more

Objetivou-se com o presente estudo avaliar a ocorrência do Leite Instável não Ãcido em propriedades leiteiras que fornecem leite para um laticínio situado no município de Viçosa-AL. Foram coletadas 276 amostras de leite obtidas da ordenha completa de cada... see more

Objetivou-se com o presente estudo avaliar a ocorrência do Leite Instável não Ãcido em propriedades leiteiras que fornecem leite para um laticínio situado no município de Viçosa-AL. Foram coletadas 276 amostras de leite obtidas da ordenha completa de cada... see more

En este artículo analizamos la composición del “Índice” inédito de libros propios de Mariana de Silva y Álvarez de Toledo, esposa del XIV duque de Medina-Sidonia. El objetivo principal no es otro que estudiar el papel que los libros ocuparon en el desarro... see more

Maria Teresa Nogueira Schiappa de Azevedo, Platão. Helenismo e diferença. Raízes culturais e análise dos diálogos. Coleção Archai. São Paulo, Annablume Clássica, 2012.

Objective: to analyze the relationship between knowledge and the adequacy of nursing annotations and their determinants. Method: An exploratory, descriptive and quantitative approach, carried out in the Medical Clinic and in the Adult Intensive Care Unit ... see more

Objective: to analyze the relationship between knowledge and the adequacy of nursing annotations and their determinants. Method: An exploratory, descriptive and quantitative approach, carried out in the Medical Clinic and in the Adult Intensive Care Unit ... see more

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