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Investor attention reacts to the company’s newly released information, especially positive information or positive signal. Since COVID-19 pandemic, CSR is one of the positive signals from company. This study aims to examine the effect of each CSR dimensio... see more

El trabajo es resultado de un proyecto de investigación y da respuesta a una problemática actual del proceso de formación inicial del Licenciado en Pedagogía-Psicología. Los autores, a partir de las posiciones teóricas que asumen, ofrecen la conceptualiza... see more

El presente artículo ofrece las dimensiones a considerar en la evaluación de la calidad de la formación laboral del técnico medio en la Educación Técnica y Profesional (ETP), a partir de su concepción como proceso y resultado. Las insuficiencias encontrad... see more

This study argues that, inconsistent results of the Corporate Social Responsibility (CSR) relationship with financial performance is due to the complexity of relationship between two variables. The complexity of relationship stems from the nature of CSR, ... see more

Increasingly trends and attentions to human relations in organizations as well as influence of personality traits on the quality of leadership encouraged us to study the relationship between dimensions of personality traits from perspective of McCrae and ... see more

This study argues that, inconsistent results of the Corporate Social Responsibility (CSR) relationship with financial performance is due to the complexity of relationship between two variables. The complexity of relationship stems from the nature of CSR, ... see more

This research aims to examine and analyze the effect of disclosure of Internal Corporate Social Responsibility (CSR) with dimensions of diversity (X1) and employee support (X2) against the performance of a lecturer (Y) at the Universit... see more

Propuesta de observatorio sobre formación profesional en Ciencias de la Información para Iberoamérica y El Caribe Propuesta de observatorio sobre formación profesional en Ciencias de la Información para Iberoamérica y El CaribeObjetivo: proponer la estructura conceptual y funcional del observatorio sobre formación profesional en ciencias de la información para Iberoamérica y El Caribe, como un instrumento para la gestión de la información que puede aportar datos útiles de apoyo a las escuelas y a los programas de Bibliotecología, Archivística y Ciencia de la Información. Métodos: se realizó una revisión y la comparación de fundamentos conceptuales, características y funciones de los observatorios, concebidos como herramientas para la gestión y la investigación sobre aspectos formativos del campo, los cuales también permiten realizar actividades de vigilancia, seguimiento y monitoreo de procesos, actores y productos sobre diversas temáticas de interés y dimensiones del desarrollo académico, social, cultural y tecnológico. Igualmente, se compararon los objetivos, la estructura y la tipología de la información que se gestiona desde este tipo de instrumentos, apoyados en la tecnología y en los procesos analíticos para proyectar escenarios. Resultados: los principales resultados de la revisión y comparación de conceptos y características revelan que el observatorio se define como instrumento que permite soportar las decisiones estratégicas en cualquier ámbito del quehacer científico y tecnológico, al ofrecer información significativa y relevante, debidamente organizada y sistematizada. Se propone que el observatorio sobre formación profesional en Ciencias de la Información sea estructurado a partir de cuatro componentes de la observación: el currículo, la formación de los docentes, la investigación-desarrollo, la extensión, la responsabilidad social universitaria y la educación continua. Conclusión: se destaca la alta potencialidad que tendría el observatorio sobre formación profesional en Ciencias de la Información para Iberoamérica y El Caribe, como base de los procesos de cooperación académica y de conformación de redes de conocimiento en el área.

Métodos: se realizó una revisión y la comparación de fundamentos conceptuales, características y funciones de los observatorios, concebidos como herramientas para la gestión y la investigación sobre aspectos formativos del campo, los cuales también permit... see more

Abstract. Introduction.The discrepancies between the results of modeling and the data obtained after direct experiments on a real object indicate incompleteness of the formal axiomatics of the existing methods of research in various fields of science and ... see more

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