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Objetivo: Identificar os fatores relacionados ao uso de cartões de crédito pelos estudantes do curso de Ciências Contábeis.Metodologia: Adotou-se o uso de dados de questionários aplicados aos estudantes. A amostra do estudo compreende a estudantes na moda... see more

Objetivo: Analisar a relação entre as características sociais de estudantes de contabilidade, lócus de controle e resiliência.Método: Pesquisa descritiva, quantitativa com coleta de dados por survey. O estudo foi realizado com 449 estudantes de contabilid... see more

Objetivo: Investigar, de forma geral e comparativa, a relação entre a leitura extracurricular e o desempenho de discentes da área de ciências sociais aplicadas.Método: Coletaram-se microdados de 338.977 alunos de nove cursos de graduação do Exame Nacional... see more

Objetivo: O artigo busca verificar a luz da Teoria Social Cognitiva (TSC) a influência das crenças de autoeficácia nos elementos priorizados na prospecção de carreira mediado pelo comportamento acadêmico dos discentes em Ciências Contábeis.Método: A amost... see more

Após 20 anos das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação de Jovens e Adultos, a discussão sobre a participação de estudantes dos anos iniciais da EJA em atividades práticas desenvolvidas no laboratório de Ciências inexiste na literatura. Mas a E... see more

Este estudo objetiva analisar os indicadores de Alfabetização Científica evidenciados nas produções de desenho e escrita desenvolvidos por estudantes do Clube de Ciências Prof. Dr. Cristovam W. P. Diniz, durante uma atividade experimental investigativa. A... see more

Este estudo faz uma análise do desempenho acadêmico alcançado pelos estudantes dos cursos de Ciências Contábeis no Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade), nas edições de 2006, 2009 e 2012, com o objetivo de verificar se existem diferenças sig... see more

Este estudo teve o objetivo de conhecer e analisar as percepções de estudantes e egressos do Ensino Médio com relação à Graduação em Ciências Contábeis sob a ótica de estereótipos associados à profissão. O estudo ocorreu mediante a aplicação de questionár... see more

O artigo mostra que as reformas curriculares ocorridas no curso de ciências sociais da UFRJ não influem sobre as taxas de evasão dos estudantes, enquanto a inserção de alunos em projetos de pesquisa por meio de programa de iniciação científica diminui em ... see more

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