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Tal como lo demuestran múltiples investigaciones, los discursos y prácticas educativas universitarias producen saberes y mandatos atravesados por el androcentrismo y sexismo, de los que no quedan exentasla economía y la administración. Complejizar el abor... see more

El trabajo intenta rescatar el concepto de “interdisciplinariedad crítica” en el sentido definido por Ronald Barnett, para sus posibles aplicaciones a las carreras de grado de la Facultad de Ciencias Económicas en la Universidad Nacional del Litoral. En e... see more

El estudio del rezago en las carreras universitarias ha generado una vasta literatura tanto para describirlo como para recrear líneas de acción con miras a su transformación. Este trabajo tiene dos objetivos: 1) caracterizar el rezago en el Ciclo de Forma... see more

El presente trabajo analiza la investigación realizada a la generación "Y" que asiste a las distintas carreras de la facultad de ciencias económicas de la UNLP. Se analiza el comportamiento e interacción de esta generación de estudiantes en las Redes Soci... see more

Las instituciones educativas a nivel global se vieron obligadas a impartir los espacios de aprendizaje en modalidad en línea síncrona y asíncrona desde el primer trimestre del año 2020, como consecuencia de la pandemia Covid-19. Fue en el tercer trimestre... see more

Este trabajo describe los principales rasgos de la profesión académica, en elcontexto de la sociedad del conocimiento y la innovación, con particular foco en lasprofesiones liberales, identificando características, similitudes y diferencias a partirde un ... see more

El presente trabajo tiene por objetivo principal reconstruir la trayectoria y contribución de un grupo de profesores europeos que inmigraron al Ecuador entre 1934 y 1941 para apoyar un proyecto estatal de progreso basado en la enseñanza de las ciencias ex... see more

El presente trabajo aborda los aportes que realizaron los estudiantes universitarios de las carreras de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional del Nordeste sobre las características que ellos consideran de aquellos docentes que reco... see more

La práctica docente puede concebirse como un intento contextualizado sociohistóricamente en el cual se pretende transformar una realidad.  Una suerte de interacción entre dos partes en la cual el docente, valiéndose de instrumentos materiales y/o sim... see more

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