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O impacto da medicina tradicional: Brasil como potência verde mundial

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Introdução: A Política Nacional da Medicina Natural e Práticas Complementares (PNPIC) coloca o Brasil em destaque nos sistemas nacionais de saúde. Esta política corresponde à vontade da população expressa nas Conferências de Saúde. Experiências brasileiras são citadas pela OMS apoiando políticas semelhantes, pois 80% da população de países em desenvolvimento dependem de medicina tradicional. Cerca de 1/3 dos medicamentos prescritos foram desenvolvidos a partir de produtos naturais. Foi pesquisada apenas 10% de toda biodiversidade e da qual o Brasil detém 20%.A pesquisa brasileira tem destaque internacional na área.As pessoas estão mais atentas à sociedade de risco e globalizada.O uso da Medicina Tradicional e a busca por alternativas sustentáveis aumentam. O estudo observa projetos e pesquisas inovadores com integralidade e acesso em saúde associados com uso sustentável do capital natural. O Brasil é hoje reconhecido como liderança global. Objetivos: observar a visibilidade mundial dos medicamentos naturais e a contribuição brasileira neste cenário. Método: Revisão bibliográfica em literatura cientifica (MEDLINE, COCHRANE, LILACS, NDLTD) .Estudos de caso e entrevistas com atores proeminentes,programas governamentais e pesquisas formam banco de dados qualificado e sistematizado.Seleção de amostra intencional de casos para analise qualitativa no contexto da teoria social dos meios de comunicação. Resultados: A busca da saúde, longevidade, beleza e sua representação simbolizada pelos medicamentos naturais são contextualizadas no mercado farmacêutico mundial ebiotecnológico, relacionados ao processo de desenvolvimento sustentável. O interesse mundial no mercado de produtos naturais esta vinculado aos fatores comportamentais, políticos, econômicos, biológicos, químicos e biotecnológicos. As estratégias corporativastem se voltado para o “greenmarket”. Brasil tem se destacado no cenário mundial da Biodiversidade. LOHAS (Lifestyleof Health andSustainability) é um movimento interessado em ecologia, planeta, justiça social, relacionamento, paz. Nos EUA representa cerca de 30% dos adultos ou 63 milhões de consumidores com mercado estimado em 300 bilhões de dólares. O movimento esta identificado em outros países e detectam mudanças comportamentais aumentando frente a crise ambiental. No Brasil empresas e universidades com projetos inovadores tem este perfil. Na Amazônia projetos extrativistas com população indígena e ribeirinhos. Parceria publico/privadas também foram identificadas como o caso do PROBEM ou Cognis. Conclusão: A mudança no comportamento humano é estratégica na sustentabilidade do planeta. A utilização de medicamentos naturais cresce contribuindo para transformações de atitude e de consumo. O Brasil tem experiências de sucesso.

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Impacto del trabajo de alumnos ayudantes y monitores en Anatomía Patológica, ELAM, 2008-2015 Impacto del trabajo de alumnos ayudantes y monitores en Anatomía Patológica, ELAM, 2008-2015RESUMEN: Objetivos: caracterizar a los estudiantes que participaron en el movimiento de alumnos ayudantes y monitores en Anatomía Patológica de la Escuela Latinoamericana de Medicina durante el período de noviembre de 2008 a noviembre de 2015. Describir las principales actividades que se planificaron y analizar los resultados más sobresalientes del trabajo realizado.Métodos: se realizó un estudio descriptivo y longitudinal, cuyo universo fue la totalidad de los estudiantes de segundo año de Medicina de la Escuela Latinoamericana de Medicina, período desde noviembre de 2008 hasta noviembre de 2015 y la muestra la integraron los 117 estudiantes que pertenecieron al movimiento de alumnos ayudantes y los monitores de Anatomía Patológica.Resultados: en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la disciplina de Anatomía Patológica participaron 89 alumnos ayudantes y 28 monitores, predominaron los estudiantes africanos y prevaleció el género masculino. Se realizaron 68 actividades metodológicas, 25 visitas a hospitales docentes, se creó el museo de Anatomía Patológica y se efectuaron 23 presentaciones de casos interesantes; se confeccionó un laminario con imágenes histológicas como medio de enseñanza; los estudiantes impartieron 210 consultas docentes, apoyaron a los profesores en sus clases, participaron en jornadas científicas estudiantiles, obtuvieron 22 premios (14 Relevantes provinciales), y efectuaron tres publicaciones en revistas de impacto.Conclusiones: se evidenció lo útil y satisfactorio que ha sido el trabajo desarrollado por los alumnos ayudantes y monitores en Anatomía Patológica, tanto desde el punto de vista docente, como investigativo, y la importancia de la atención metodológica diferenciada y el control que los tutores y profesores deben efectuar en este trabajo, estimulando siempre la creatividad y responsabilidad estudiantil.Palabras claves: alumnos ayudantes; monitores; Anatomía Patológica.

Nancy Petra Ríos-Hidalgo,Juana Margarita López-Vergara,Isandra Velázquez-Milán,Alfonso Guillermo de Jesús Ramos-Sosa,José Raúl Garcés-Sigas    

trabajo realizado.Métodos: se realizó un estudio descriptivo y longitudinal, cuyo universo fue la totalidad de los estudiantes de segundo año de Medicina de la Escuela Latinoamericana de Medicina, período desde noviembre de 2008 hasta noviembre de 2015 y... see more


Mario Ivo Serinolli,Maria da Penha Monteiro Oliva,Elias El-Mafarjeh    

Alta competição por resultados, muitas horas de estudo, carga horária acadêmica elevada, entre outros motivos, são apontadas como causa do elevado índice de ansiedade, pânico e depressão nos estudantes de Medicina. Avalia-se o impacto do histórico diagno... see more


Propuesta de competencias profesionales específicas para la formación de los especialistas en Medicina General Integral Propuesta de competencias profesionales específicas para la formación de los especialistas en Medicina General IntegralIntroducción: La formación por competencias en la educación de postgrado se revela desde la connotación mundial relacionada con la calidad de la preparación de los profesionales del sector de la salud. En la formación del médico general integral, es muy importante definir las competencias profesionales específicas a desarrollar por su relación con la calidad del desempeño profesional de este especialista y la atención médica que brinda a la población.Objetivo: Proponer las competencias profesionales específicas para la formación del especialista en Medicina General Integral (MGI) que mejore su desempeño profesional.Resultados: Se sistematizó la obra de varios autores sobre este tema a través del estudio histórico-lógico y el análisis documental realizado; se elaboró una propuesta de competencias profesionales específicas a desarrollar en la formación del especialista en Medicina General Integralidentificadas como comunicativa, clínica, epidemiológica, educación en salud, docente, investigativa y gerencial que posibiliten mejoría en el desempeño profesional y humano de estos especialistas.Conclusiones: Esta investigación ofrece con estos resultados, una posible solución a los problemas que se manifiestan en el proceso de formación en las especialidades, particularmente, en la de Medicina General Integral y su impacto en el desempeño profesional de los sujetos que la cursan, al profundizar en el proceso de formación por competencias profesionales específicas de los médicos en Cuba.Palabras claves:Formación por competencias, competencias profesionales específicas, recursos humanos en formación,desempeño profesional,modos de actuación profesional.

Rosalina Ramos Hernández,Alejandro Antuan Díaz Díaz,Norberto Valcárcel Izquierdo    

Objetivo: Proponer las competencias profesionales específicas para la formación del especialista en Medicina General Integral (MGI) que mejore su desempeño profesional.Resultados: Se sistematizó la obra de varios autores sobre este tema a través del estu... see more


Tanya Elizabeth Borja-Pante,Erick Fernando Chicaiza-Guayta,Mateo Ángelo Velazco-Beltrán,Iruma Alfonzo-González    

Objetivo: Caracterizar los efectos que ha generado la modalidad virtual de la educación en el rendimiento académico de los estudiantes de la carrera de Medicina de la Universidad UNIANDES sede Ambato en el periodo 2020-2021.Método: Investigación de tipo ... see more


Diagnóstico ambiental de la Escuela Latinoamérica de Medicina / Environmental diagnosis of the Latin American School of Medicine Diagnóstico ambiental de la Escuela Latinoamérica de Medicina / Environmental diagnosis of the Latin American School of MedicineObjetivo: socializar los resultados del diagnóstico ambiental aplicado a la Escuela Latinoamericana de Medicina.Materiales y métodos: el estudio empleó técnicas como la observación científica, entrevistas y encuestas que permitieron diagnosticar el estado del medio ambiente e identificar los principales problemas ambientales de la universidad. Los resultados permitieron caracterizar el estado del medio ambiente y la inserción de la dimensión ambiental en los procesos sustantivos.Resultados: en la actualidad son cada vez más los Centros de Educación Superior y Universidades de Ciencias Médicas que encaminan sus esfuerzos al logro del desarrollo sostenible. Para ello se debe trabajar en la identificación de los impactos que su desempeño genera al ambiente y en la búsqueda de vías para su solución.Conclusiones: los resultados del diagnóstico ambiental realizado en la ELAM, permitió identificar los principales problemas ambientales. Entre ellos se encuentran la contaminación de las aguas del mar por vertimiento de desechos líquidos, mal manejo de residuales sólidos y la insuficiente gestión de inves-tigaciones y postgrados relacionados con la temática.ABSTRACTObjetive: to socialize the results of the environmental diagnosis applied to the Latin American School of Medicine.Materials and methods: The study used techniques such as scientific observation, interviews and surveys that allowed to diagnose the state of the environment and identify the main environmental problems of the university. The results allowed us to characterize the state of the environment and the insertion of the environmental dimension in the substantive processes.Results: Nowadays there are more and more Higher Education Centers and Medical Sciences Universities that direct their efforts towards the achievement of sustainable development. To do this, work must be done to identify the impacts that its performance generates on the environment and in the search for ways to solve it.Conclusions: The results of the environmental diagnosis carried out in the ELAM, allowed to identify the main environmental problems. Among them are the contamination of the waters of the sea by dumping of liquid waste, poor management of solid waste and the insufficient management of research and postgraduate courses related to the subject.Keywords: environmental diagnosis; environmental dimension; universities.

Liudmila Merino Remón,Mirvia Espino Suárez,Denis Castro García    

Materiales y métodos: el estudio empleó técnicas como la observación científica, entrevistas y encuestas que permitieron diagnosticar el estado del medio ambiente e identificar los principales problemas ambientales de la universidad. Los resultados permi... see more