14 articles in this issue
Theodore Christou, Christopher DeLuca
Johanne Jean-Pierre
Trevor Norris
John Cuzzocrea
Lauren Bialystok
This article reports the findings of a web-based survey of Ontario health and physical education teachers conducted in 2017. The purpose of the study was to understand teachers’ views of the aims of the 2015 revised “sex ed” curriculum and the public deba... see more
Christine Mayor, Eliana B Suarez
Despite widespread discussion in the United States, up until now there has not been a review of the demographic and contextual factors associated with Canadian academic achievement. Using Arksey and O’Malley’s (2005) framework, a scoping review was conduc... see more
Karine Rondeau, Simon Grégoire, Laurence Morin, Lysa-Marie Hontoy
Plusieurs interventions comportementales et cognitives de 3e vague, telle l’approche d’acceptation et d’engagement, sont implantées dans les établissements postsecondaires afin de promouvoir le mieux-être des étudiants et de prévenir l’apparition de probl... see more
Claire Ahn, Carl Leggo
Teachers are often portrayed in Hollywood films as superhuman. While these types of films may perpetuate certain stereotypes of teachers, they can also have a great influence. Based on their own teaching experiences, and having viewed and re-viewed the fi... see more
Mariola Misiorowska, Maryse Potvin, Sebastien Arcand
Basé sur des entrevues semi-dirigées auprès d’apprenants immigrants en formation professionnelle et technique, de membres du personnel enseignant et administratif d’une commission scolaire montréalaise et de superviseurs de stage en entreprise, l’article ... see more
Emmanuel Charles Poirel, Sébastien Béland, Jessica Charlot
Le but de cette recherche est d’explorer les liens qui existent entre le leadership et les compétences émotionnelles (CÉ) des directions d’établissement scolaire en regard de l’anxiété, la colère et la joie. Un total de 473 enseignants et professionnels a... see more
Edith Jolicoeur, Francine Julien-Gauthier
Les personnes ayant une déficience intellectuelle moyenne à sévère possèdent de faibles compétences en littératie. Cela s’explique entre autres par la complexité de la tâche de lecture pour ces personnes en raison de leurs caractéristiques cognitives et a... see more
Emmanuelle Jasmin, Stéphanie Ariel, Anne Gauthier, Marie-Soleil Caron, Laurie Pelletier, Gaby Currer-Briggs, Sylvie Ray-Kaeser
Des études ont démontré l’efficacité de l’ergothérapie en milieu scolaire. Or, une faible implantation de ces services au Québec est remarquée, attribuable à une méconnaissance de cette pratique professionnelle. Afin de mieux comprendre l’offre de service... see more
Lindsay Gibson, Roland Case
Scholars disagree about the implications of the Truth and Reconciliation Commission’s Calls to Action for history educators and curriculum developers. Some scholars contend that responding to these Calls to Action requires rejecting the discipline of hist... see more
Benjamin Kutsyuruba, Keith Walker, Rebecca Stroud Stasel, Maha Al Makhamreh
Our multi-phase pan-Canadian research study examined the differential impact of teacher induction and mentorship programs on the retention of early-career teachers (ECTs). One of the research phases—interviews—explored the lived experiences of novice prof... see more