ACTIO: Docência em Ciências  

Eduardo Fleury Mortimer

Editorial de abertura do primeiro número da ACTIO, em homenagem à memória do Prof. Dr. Wildson Luiz Pereira dos Santos, o qual apadrinhou, incentivou e colaborou com a criação da ACTIO: Docência em Ciências.

Fábio da Purificação de Bastos,Ilse Abegg

A preocupação temática deste trabalho de pesquisa-ação educacional foi o desenvolvimento de atividades de estudo em ciência e tecnologia para dispositivos móveis. Nossas ações docentes têm sido vividas, na última década, tanto no âmbito da educação cientí... see more

Edenia Maria Ribeiro do Amaral,Ana Lúcia Gomes Cavalcanti Neto

Este artigo tem como objetivo analisar o processo de construção da prática docente por um professor, considerando atividades e ações por ele descritas ao falar sobre formação e experiência profissional. Para isso, buscamos avaliar como a prática docente t... see more

Paulo Ricardo da Silva Rosa

Neste artigo, apresentamos o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência e a concepção de formação de professores que orienta sua implantação na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, baseada na ideia que o docente se constrói, como suje... see more

Marcos Leonardo Martins Silva,Márcia Gorette Lima da Silva

O objetivo deste artigo é relatar uma experiência para desenvolver uma habilidade de pensamento de alta ordem, a argumentação, como parte de uma das práticas epistêmicas (a avaliação do conhecimento), em alunos da educação básica. Participaram deste estud... see more

Roseline Beatriz Strieder,Karolina Martins Almeida e Silva,Marcos Fernandes Sobrinho,Wildson Luiz Pereira dos Santos

Neste artigo, discutem-se possibilidades e desafios associados ao desenvolvimento de práticas educativas CTS, no contexto da educação científica brasileira. Para tanto, analisou-se diferentes documentos oficiais, voltados à educação científica e ao ensino... see more

João Manoel da Silva Malheiro

Neste artigo propomos uma revisão das diversas vertentes teóricas que avaliam as possibilidades e os limites da utilização do Trabalho Experimental/Laboratorial nas aulas de Ciências. Procura-se evidenciar as discussões epistemológicas postuladas por vári... see more

Juliana Rodrigues dos Anjos,Savana dos Anjos Freitas,Agostinho Serrano de Andrade Neto

A utilização de softwares e aplicativos no celular tem, cada vez mais, auxiliado em atividades didáticas, tendo em vista a rápida evolução dos recursos tecnológicos, e consequentemente o acesso aos mesmos. Neste trabalho, iremos mostrar como utilizar, de ... see more