Revista Educação Especial  

Soraia Napoleão Freitas

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Hugo Otto Beyer

A escola Flämming, em Berlim, é um marco pioneiro na história da integração (inclusão) escolar de alunos com necessidades educacionais especiais na Alemanha. Tendo iniciado como uma pequena experiência, acalentada por um grupo de pais de crianças com defi... see more

Daniela Cristina Barros de Souza,Danielle Aparecida do Nascimento dos Santos,Elisa Tomoe Moriya Schlünzen

 Este artigo visa demonstrar um trabalho realizado em um laboratório didático de pesquisa da FCT/Unesp - Presidente Prudente/ Brasil, cujo objetivo é usar as Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) para a inclusão digital e social de pessoas co... see more

Laura Ceretta Moreira

Este artigo traz à tona aspectos da trajetória da universidade brasileira, e em que medida esta colaborou para uma educação mais inclusiva. Do mesmo modo, levanta algumas propostas e dispositivos legais já instituídos que apontam para a inserção e permanê... see more

Viviane Preichardt Duek,Valeska Fortes de Oliveira

O presente artigo é oriundo de um estudo monográfico que aborda a trajetória pessoal e profissional de uma professora de Educação Infantil da rede estadual de ensino de Santa Maria, RS. Para a coleta das informações optou-se pela abordagem qualitativa His... see more

Andréia Jaqueline Devalle Rech,Soraia Napoleão Freitas

.Quando se discute a Educação Especial é comum, num primeiro momento, lembrar do aluno que compõe o especial na Educação como aquele com deficiência mental, auditiva, visual ou física. No entanto, assim como essas crianças, também os alunos com altas habi... see more

Susana Graciela Pérez Barrera Pérez,Claus Dieter Stobäus

A discussão que apresentaremos neste artigo partiu dos dados da pesquisa de Pérez (2004) realizada com alunos com altas habilidades/Superdotação (AH/SD), nas sétimas séries e nas turmas C-20 (equivalentes à faixa etária correspondente à sétima série) em d... see more

Renata Hernandes Benisterro,Klaus Schlünzen Junior

Diante do desafio de educar na diversidade, é possível observar um cenário onde as escolas ainda estão distantes de se torSnarem instituições educacionais inclusivas. Agravando mais ainda a situação, é conhecido que há uma escassez de educadores com compe... see more

Reinoldo Marquezan

O texto aborda as contribuições de Meirieu em relação ao outro que se estabelece na relação pedagógica e de Maturana que refere o outro como legítimo outro da convivência. Aponta ser necessário estabelecer o outro na relação como legítimo outro para a con... see more

Sérgio Carvalho

Falar sobre família, atendimento especializado e inserção social, mais do que o desenvolvimento de uma teoria é o resgate da minha história de vida, ou melhor dito, de uma parte da minha história de vida, especificamente, àquela contada a partir do nascim... see more

Roberta Puccetti

.O presente artigo trata do papel da arte na educação, a partir da construção teórica sobre o qual se assenta como conhecimento sistematizado, estruturado na experiência do fazer, conhecer, exprimir, da linguagem e da produção artística, dotada de compree... see more