Revista Histedbr On-line  

Expediente

Paulino José Orso

Editorial da Revista HISTEDBR On-line

Julia Malanchen, Silvia Alves dos Santos

Neste artigo, nos propomos discutir sobre os processos de trabalho na atualidade. Partindo do pressuposto de que o trabalho se constitui na categoria fundante do homem e da sociedade, numa palavra, na razão de ser do homem, a partir da produção marxiana e... see more

Helloysa Bragueto Moreira, João Batista Zanardini

O presente artigo é resultado de pesquisas realizadas no Grupo de Pesquisa HISTEDOPR– GT região Oeste do Paraná, e também de estudos para a elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Oeste do Paraná – Campus Casc... see more

Leonardo Docena Pina

O texto discute a prática pedagógica histórico-crítica na educação infantil, mais especificamente, no que se refere ao ensino de educação física. Além de defender o ato de ensinar como eixo nuclear do trabalho pedagógico na educação infantil, o texto apre... see more

Deribaldo dos Santos, Maria das Dores Mendes Segundo, Maria Cleidiane Cavalcante Freitas, Tayanna Vieira Lima

O texto discute a prática pedagógica histórico-crítica na educação infantil, mais especificamente, no que se refere ao ensino de educação física. Além de defender o ato de ensinar como eixo nuclear do trabalho pedagógico na educação infantil, o texto apre... see more

Carolina Nosella Gama, Cláudio de Lira Santos Júnior

Este artigo é parte constitutiva da pesquisa de mestrado intitulada Contribuição à crítica da produção do conhecimento sobre o currículo de pedagogia no Brasil: uma análise das teses (1987-2010). O levantamento das produções foi realizado no banco de tese... see more

Renalvo Cavalcante Silva, Aline Soares Nomeriano

Este artigo é parte constitutiva da pesquisa de mestrado intitulada Contribuição à crítica da produção do conhecimento sobre o currículo de pedagogia no Brasil: uma análise das teses (1987-2010). O levantamento das produções foi realizado no banco de tese... see more

Alessandro de Melo, Luciani Wolf

O artigo reporta-se a um exame crítico das chamadas “Pedagogia empresarial” e da “Pedagogia empreendedora”, representantes de uma teoria educativa conservadora, privatista e adaptacionista, mas que vem ganhando destaque nos currículos dos cursos de Pedago... see more

Denila Coelho, André Paulo Castanha

O artigo reporta-se a um exame crítico das chamadas “Pedagogia empresarial” e da “Pedagogia empreendedora”, representantes de uma teoria educativa conservadora, privatista e adaptacionista, mas que vem ganhando destaque nos currículos dos cursos de Pedago... see more

Joelma de Oliveira Albuquerque

Os elementos apresentados no texto são parte da análise de 433 estudos em nível de teses e dissertações a partir das expressões exatas Educação do campo, Educação rural, Escola rural e Educação no campo, cujos resultados fornecem a base deste texto, resul... see more

Iael de Souza

Os elementos apresentados no texto são parte da análise de 433 estudos em nível de teses e dissertações a partir das expressões exatas Educação do campo, Educação rural, Escola rural e Educação no campo, cujos resultados fornecem a base deste texto, resul... see more

Leandro Turmena

O objetivo deste artigo é discutir a pesquisa em fontes e o método científico Materialismo Histórico. Tal temática se justifica pela necessidade de analisar, as fontes numa pesquisa sobre história da educação, tendo por base um aporte teórico, ou seja, um... see more

Adair Ângelo Dalarosa, José Luiz Zanella

O objetivo do texto é problematizar a questão, se a educação escolar é ou não a forma principal de educação. Apresenta a crítica de Freitas e Caldart sobre a forma escolar burguesa em que a instrução está subsumida a formação para, em seguida, apresentar ... see more

Ana Cristina Hammel, Liliam Faria Porto Borges

O objetivo do texto é problematizar a questão, se a educação escolar é ou não a forma principal de educação. Apresenta a crítica de Freitas e Caldart sobre a forma escolar burguesa em que a instrução está subsumida a formação para, em seguida, apresentar ... see more

André Luiz Sena Mariano, Romeu Adriano da Silva

O presente artigo busca problematizar a forma como a categoria gênero tem sido empregada na história da educação. Para tanto, foram levantados os trabalhos apresentados no GT História da Educação da ANPEd, que focalizavam as discussões sobre as relações d... see more

Renata de Almeida Vieira

O presente artigo busca problematizar a forma como a categoria gênero tem sido empregada na história da educação. Para tanto, foram levantados os trabalhos apresentados no GT História da Educação da ANPEd, que focalizavam as discussões sobre as relações d... see more

José Luís Sanfelice

O objetivo da presente apresentação é registrar a forma pela qual o historiador E. Hobsbawm considera ter vivenciado a produção da historiografia ao longo do século XX. Suas referências são ao positivismo, ao marxismo, à Escola dos Annales e às tendências... see more

Bernardo Coronel

O Paraguai foi o único país do continente americano onde as massas tomaram parte ativa no processo de emancipação, na construção de um verdadeiro projeto popular. A experiência popular, foi destruída pela guerra da Tríplice Aliança, após cinco anos de res... see more

Suely Aparecida Martins

O objetivo da presente apresentação é registrar a forma pela qual o historiador E. Hobsbawm considera ter vivenciado a produção da historiografia ao longo do século XX. Suas referências são ao positivismo, ao marxismo, à Escola dos Annales e às tendências... see more

Maria do Carmo Luiz Caldas Leite

O presente texto está vinculado à pesquisa que buscou investigar a influência do legado autóctone nos processos educativos em Cuba, acumulados desde os séculos da colonização, e compreender a formação do professor como militante político, dentro da experi... see more

Thaylla Soares Paixão

O presente texto está vinculado à pesquisa que buscou investigar a influência do legado autóctone nos processos educativos em Cuba, acumulados desde os séculos da colonização, e compreender a formação do professor como militante político, dentro da experi... see more

Sidemar Presotto Nunes

Resenha

Eraldo Leme Batista

Resenha

Efrain Maciel Silva

Resumo de dissertação de mestrado

Caio Antunes

Resumo de dissertação de mestrado

Mara Cristine Vitorino da Silva, João Carlos da Silva

O presente artigo discute a história das mulheres. Tece um panorama sobre ideologia e poder no discurso da imprensa feminina, procurando encontrar ressonâncias sobre o perfil da mulher burguesa. A proposta é suscitar uma análise conceitual e tecer uma int... see more

Elza Margarida de Mendonça Peixoto

Vemos avançar os estudos que buscam analisar epistemologicamente a produção do conhecimento em Educação Física, Esportes e Lazer, objetivando: (a) identificar as áreas do conhecimento que têm influenciado a educação física; (b) identificar a viabilidade d... see more

Thayene da Costa Campos Santos, Thaylla Soares Paixão

O presente artigo tem por objetivo discutir acerca da nova fase de internacionalização capitalista - expressa pela mundialização do capital – e os possíveis impactos da mesma para o âmbito do trabalho e para a educação. Assim, o intuito é promover uma ref... see more

Eraldo Leme Batista, Paulino José Orso

Neste artigo, nos propomos discutir sobre os processos de trabalho na atualidade. Partindo do pressuposto de que o trabalho se constitui na categoria fundante do homem e da sociedade, numa palavra, na razão de ser do homem, a partir da produção marxiana e... see more