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Este artigo é parte constitutiva da pesquisa de mestrado intitulada Contribuição à crítica da produção do conhecimento sobre o currículo de pedagogia no Brasil: uma análise das teses (1987-2010). O levantamento das produções foi realizado no banco de tese... see more

O Programa de transição, aprovado como o programa político da 4ª Internacional em 1938, foi escrito após a Primeira Guerra Mundial (1914-1918) e a Revolução Russa (1917) e nos anos precedentes à Segunda Guerra Mundial (1945), portanto, período de crise do... see more

Fruto dos estudos de doutoramento que vem sendo realizado junto ao PPGE/UFBA, este artigo apresenta um levantamento acerca da obra de Dermeval Saviani. Recupera de forma breve a trajetória do autor, destacando como sua experiência enquanto professor forne... see more

O Programa de transição, aprovado como o programa político da 4ª Internacional em 1938, foi escrito após a Primeira Guerra Mundial (1914-1918) e a Revolução Russa (1917) e nos anos precedentes à Segunda Guerra Mundial (1945), portanto, período de crise do... see more

Fruto dos estudos de doutoramento que vem sendo realizado junto ao PPGE/UFBA, este artigo apresenta um levantamento acerca da obra de Dermeval Saviani. Recupera de forma breve a trajetória do autor, destacando como sua experiência enquanto professor forne... see more

O texto trata da importância da consideração da contribuição de Leon Trotsky - ao se debruçar sobre a questão do modo de vida decorrente do modo geral de produção da existência – para pensar uma proposta educacional articulada claramente à construção do p... see more

O presente texto sobre formação de professores de educação física recupera, por um lado, dados da situação da educação e do esporte no Brasil e, por outro, evidencia a estratégia e a tática para a aprovação e implementação das diretrizes da educação físic... see more

O texto trata da importância da consideração da contribuição de Leon Trotsky - ao se debruçar sobre a questão do modo de vida decorrente do modo geral de produção da existência – para pensar uma proposta educacional articulada claramente à construção do p... see more

O presente texto trata de uma crítica ao Programa Escola Ativa, identifica contradições a partir da experiência da Universidade Federal da Bahia e apresenta elementos superadores através da proposta de um curso de Especialização em Pedagogia Histórico-Crí... see more

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