14 articles in this issue
espaço reservado a informações dos editores da revista.
Manuela Ferreira,Cristina Madureira
Com base num episódio interactivo retirado das notas de campo do trabalho etnográfico realizado com um grupo de 10 crianças entre os 5 e os 6 anos de idade, em contexto de jardim de infância (JI), este artigo mobiliza contributos da Sociologia da Infância... see more
Brigite Silva,Clara Craveiro
A utilização de portefólios apresenta-se como uma estratégia de avaliação autêntica que tem sido alvo de interesse por investigadores e profissionais de educação já que, para além de implicar o educador de infância na documentação e avaliação das aprendiz... see more
Patrícia Regina Silveira de Sá Brant,Gladys Mary Ghizoni Teive
A presente pesquisa situa-se na área da História da Educação, mais especificamente, na história do currículo, e tem como objeto central o documento “Projeto Núcleos de Educação Infantil” de 1976, que implantou a educação infantil no município de Florianóp... see more
Rafael Bianchi Silva
Este artigo relata uma pesquisa realizada com o objetivo de debater a educação infantil, suas estratégias de trabalho pedagógico e a formação docente para atuação em tal contexto, em especial no que diz respeito ao papel da coordenação pedagógica. Inicial... see more
Maria Lúcia Vinha,João Josué Silva Filho,Juliana Lemos Pires Lanças
O principal objetivo deste estudo foi mapear atributos da criatividade manifestados por crianças de cinco a sete anos em atividades brincantes realizadas no Programa de Erradicação do Trabalho Infantil da cidade de Jacarezinho, estado do Paraná. O estudo ... see more
Márcia Buss Simão,Caroline Gralik,Flávia Steinbech,Eloisa Acires Candal Rocha
Este texto origina-se das experiências e das reflexões tecidas no decorrer do estágio supervisionado em Educação Infantil, do curso de Pedagogia da Universidade Federal de Santa Catarina. O referido estágio foi realizado na Creche Anjo da Guarda, pertence... see more
Michelle Brugnera Cruz Cechin
Neste artigo, problematiza-se os modos como as imagens femininas são produzidas pelas grandes corporações de brinquedos, focalizando as bonecas princesas da Disney. Discute-se o modo como essas imagens estereotipadas produzem efeitos nas subjetividades in... see more
Thaís Regina de Carvalho
O presente artigo apresentará algumas experiências que buscaram contemplar a promoção da igualdade racial nas unidades de educação infantil de Florianópolis/SC. Essas informações foram coletadas a partir de um questionário aplicado com as/os diretoras/es ... see more
Juliana Schumacker Lessa,Melina Kerber Klitzke,Paulo Sérgio da Graça Delgado
Este artigo retrata a experiência de estágio na educação infantil de um aluno e uma aluna do curso de Pedagogia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), o qual foi realizado na creche Irmão Celso com um grupo de crianças entre 3 a 4 anos (G4) no ... see more
Tatiana Valentin Mina Bernardes
Este projeto foi idealizado, tanto por sentir a necessidade de proporcionar as crianças um conhecimento mais amplo de si mesmo, das várias diferenças e características do ser humano, com enfoque nas áreas cognitivas, sócio-afetiva e corporal, inseridos de... see more
Roseli Nazário
Esta entrevista foi realizada por Roseli Nazário com Amélia Pereira e aborda questões relativas à proteção da infância e juventude em situação de risco em Braga - Portugal, porém mesmo tratando de aspectos que dizem respeito ao contexto europeu, nos possi... see more
Tatiana Mina Bernardes
O livro: “Quem educa marca o corpo do outro” de Fátima Freire Dowbor retrata o esforço de se educar através do outro e para o outro, de conhecê-lo a partir dessa participação do processo de humanização, que é marcado pelas próprias relações estabelecidas ... see more
Roselete Fagundes de Aviz
Com tanta obra de literatura infantil sendo lançada todos os dias aqui no Brasil, por que tecer considerações sobre uma obra de 1994, traduzida no Brasil em 1997?