Journal title
ISSN:    frecuency : 4   format : Electrónica

Issues

      see all issue


Skip Navigation Links.

Volume 10 Number 3 Year 2019

15 articles in this issue 

Thiago Assunção,Robson Nascimento

O presente estudo tem por objetivo investigar a promoção da alfabetização científica na atribuição de significados ao ensino dos conteúdos de física moderna e contemporânea no ensino básico. Utilizamos como alvo de investigação alunos do terceiro ano do e... see more

Pags. 1 - 17  

Rozenilda Luz Oliveira de Matos,Ourides Santin Filho,Neide Maria Michellan Kiouranis

O presente artigo aborda a temática sobre as mulheres na ciência da computação e a aprendizagem das meninas nessa área. Este tema de investigação faz parte da pesquisa de doutorado que tem como um dos objetivos específicos levantar dados sobre a história ... see more

Pags. 18 - 36  

Gabriel Lisboa de Melo,Luciano Fernandes Silva

Este trabalho tem por objetivo identificar e analisar compreensões sobre a temática ambiental e suas articulações com o processo educativo elaboradas por autores da área de ensino de Física que publicaram trabalhos nos anais do Simpósio Nacional de Ensino... see more

Pags. 37 - 57  

Ederson Carlos Gomes,Michel Corci Batista,Polônia Altoé Fusinato

O ensino e aprendizagem da Física tem sido objeto de muitas pesquisas há décadas, entretanto ele ainda é visto por muitos alunos no Ensino Médio como uma extensão da Matemática, pouco significativo e memorístico. Nesse sentido, a presente pesquisa de cunh... see more

Pags. 58 - 78  

Cadidja Coutinho,Raquel Ruppenthal,Martha Bohrer Adaime

Uma visão mais responsável para a proteção ambiental pode fornecer diretrizes às atividades educativas que visam desenvolver a consciência ambiental entre os jovens. Essas atividades necessitam de planejamento e de embasamento teórico, muitas vezes oriund... see more

Pags. 79 - 92  

Dr. José Carlos Pinto Leivas,Msc. Rosvita Fuelber Franke,Msc. Anne Desconsi Hasselmann Bettin

Neste artigo, apresentamos uma pesquisa bibliográfica-teórico-metodológica realizada por um grupo de pesquisa, que teve por objetivo investigar possibilidades de uso e aplicações da Banda de Möbius em diversas áreas, como forma de inserir tal conteúdo no ... see more

Pags. 93 - 110  

Aiala Silva Souza,Daisi Teresinha Chapani

Nesse artigo discutimos a formação universitária de professores, a partir da participação de licenciandos de ciências biológicas em grupos de pesquisa. Os dados foram constituídos pelas respostas de líderes de grupos a um questionário e de depoimentos de ... see more

Pags. 111 - 131  

Mateus Augusto Ferreira Garcia Domingues,Leonardo Sturion,Ana Amélia Carvalho

Este artigo traz uma análise da aplicação do software Geogebra, como alternativa metodológica no processo de ensino e de aprendizagem de problemas envolvendo funções compostas. A pesquisa que embasa o projeto é qualitativa de caráter descritivo e teve a p... see more

Pags. 132 - 147  

Pedro Xavier da Penha,Maria Delourdes Maciel

O objetivo deste trabalho foi realizar “Mapeamento” da formação de professores de ciências, na perspectiva da Educação Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS), em periódicos da área de ensino, no período de 2007 a 2017 e consistiu-se de uma pesquisa qualita... see more

Pags. 148 - 167  

Fabiana Aparecida Vilaça,Ana Claudia Siqueira,Rita Cássia Frenedozo

Como promover um Ensino de Citopatologia de forma estruturada e dinâmica que, de fato possa corroborar com a formação dos profissionais das áreas da saúde? Podemos categoricamente afirmar que, o docente quando age por meio da dinamização e efetividade de ... see more

Pags. 168 - 187  

Leandro Donizete Moraes,Ismar Frango Silveira

Neste artigo são apresentados os resultados de uma pesquisa, do tipo estado da arte, sobre educação não formal em Astronomia no Brasil no Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES entre 2008 e 2018. Foram identificadas 1879 teses e dissertações, sendo que... see more

Pags. 188 - 203  

Carina Siqueira de Morais,Helaine Sivini Ferreira,José Euzébio Simões Neto

ResumoUm dos grandes desafios que permeiam a educação científica no âmbito da educação não-formal é a construção de estratégias que possibilitem a promoção de aprendizagens e saberes que não são comumente promovidos pelo ensino escolarizado. Desse modo, a... see more

Pags. 204 - 222  

Luís da Silva Campos,Mauro Sérgio Teixeira de Araújo

O conceito de Tensão nos Discursos foi elaborado por Andréia Oliveira com base na teoria dos códigos de Basil Bernstein e estabelece que as descontinuidades entre os diferentes discursos observados na prática educacional são marcadas pelas contradições, r... see more

Pags. 223 - 242  

Cassio Henrique de Souza Marculino,Vinicius Justino Pimenta,Francielli de Fatima dos Santos David,Ygor Lacerda da Silva,João Victor de Almeida,Amanda Aparecida Borges da Silva,Gabriel Baldasso,Lucas Marques Fagundes,Raphael César de Souza Pimenta,Samuel Bueno Soltau

Apresentamos uma proposta de efetuar experimentos ao ar livre com objetos e situações cotidianas. O trabalho, realizado por um grupo de graduandos em Física, tem o intuito de propor práticas interdisciplinares ao ar livre que proporcionem a possibilidade ... see more

Pags. 243 - 256  

Bruno Rocha Xavier,Marcos Rincon Voelzke,Orlando Rodrigues Ferreira

O aprendizado de Astronomia entre deficientes auditivos atualmente é uma possibilidade remota no Brasil, algo que praticamente não ocorre ou, quando acontece, em geral é muito limitado. Para que o Ensino de Astronomia seja melhor estruturado entre as cria... see more

Pags. 257 - 276