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El documento reflexiona sobre los conceptos de polifonía e intertextualidad en la escritura académica-científica y cómo a partir de ellos se puede rescatar la voz del autor. La palabra polifonía, juego de voces, fue utilizada por Bajtín como una metáfora ... see more

La literacidad académica en una segunda lengua (L2) es una competencia requerida en el campo académico y profesional actualmente. Sin embargo, las perspectivas han ido cambiando para alinearse con los requerimientos de la sociedad moderna; desafiando los ... see more

La escritura constituye una actividad intrínseca al ámbito de la ciencia. Comunicar de modo eficiente un resultado investigativo es una práctica que implica el abordaje crítico de fuentes y referencias diversas. En este complejo proceso, el texto científi... see more

El plagio es uno de los mayores desafíos que enfrentan los profesores universitarios que imparten asignaturas vinculadas a la producción escrita o que conciben la escritura desde su perspectiva epistémica. Aunque en la última década las investigaciones en... see more

Entrevista realizada a Javier Bassi, docente, investigador y escritor uruguayo, durante su estancia en cuanto conferencista en la Universidad Nacional de Educación, del Ecuador. La finalidad de este trabajo es la de problematizar la realidad de la Escritu... see more

En sus primeros años de universidad los estudiantes presentan diversas dificultades, ya que no cuentan con las habilidades de lectoescritura propias del ámbito disciplinar que cursan o en la comunidad profesional a la que ingresan (Bono y De la Barrera, 1... see more

El artículo presenta los resultados de la investigación “La redacción en estudiantes de primer semestre de la universidad de la Sabana, Chía, Cundinamarca, Colombia”. Tesis doctoral que fue valorada Summa Cum Laude por la Universidad de Baja California.&n... see more

El plagio es un fenómeno de naturaleza compleja con cada vez más presencia en el mundo universitario. Escribir un texto académico exige el uso de ideas, datos, etc. ajenos y el riesgo de que esas fuentes no estén correctamente referenciadas y de que las i... see more

Esta ponencia da cuenta de la experiencia piloto que se ha seguido en la Universidad del Valle con la implementación del Diplomado “La lectura y la escritura en el aula universitaria”, propuesto en dos niveles desde la Vicerrectoría Académica como parte d... see more

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