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Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, RJ, Brasil.Como lidar com situações intra-escolares de indisciplina, exclusão, conflitos culturais e violência? Como promover processos de alfabetização e educação que valorizem a diversidade e a mel... see more

Ensaio: Avaliação e Politicas Públicas chega ao nº96, vol. 25, cumprindo seu projeto de oferecer elementos que favorecam a discussao academica, pretendendo gerar novos debates, e que provoquem a re?exao necessaria à abordagem das questoes da educação no B... see more

Objetivo: O artigo estuda o papel da memória como dever social das políticas de respeito à diversidade no sistema prisional brasileiro. Em um primeiro momento, o artigo expõe alguns aspectos sobre a memória como dever social. A seguir, demonstra os caract... see more

The Cerrado Biome has been increasingly affected by the advance of agribusiness, and conservation units have served as alternatives for the preservation of species. The objective of this work was to characterize the structuring of the Cerrado vegetation b... see more

O presente número dos Cadernos de Sociomuseologia reúne um conjunto de textos sob a perspectiva da educação, participação e patrimônio, na área da museologia. Os textos apresentados versam sobre processos museais e educativos, educação museal e educação p... see more

O presente artigo discute o fato de que a ênfase no estudo da gramática normativa, durante as aulas de língua portuguesa, pouco tem contribuído para o desenvolvimento da capacidade comunicativa dos alunos e para o domínio da variedade padrão da língua. Co... see more

Introdução: O aumento de acidentes de trânsito nas grandescidades vem chamando a atenção de gestores e profissionaisde saúde. Objetivos: Investigar o perfil de vítimas de trânsitoencaminhadas a uma unidade de pronto atendimento (UPA)e analisar se os servi... see more

Objetivo: Traçar o perfil dos pacientes com infecção hospitalar na Unidade de Terapia Intensiva Adulto de um hospital público do DF. Método: Estudo do tipo retrospectivo, de caráter descritivo, com abordagem quantitativa. Os dados foram coletados diretame... see more

A inclusão educacional se fundamenta em uma concepção de direitos e valores humanos, agregando inúmeras possibilidades para as pessoas com deficiência, em especial, o acesso e a permanência no âmbito educacional com equidade desde a educação infantil até ... see more

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