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El presente estudio tuvo como objetivo principal analizar la formación investigativa para la educación superior desde una perspectiva pedagógica. Este estudio se llevó a cabo bajo el paradigma positivista, desde un enfoque cuantitativo de tipo documental ... see more

La formación humanista exige dominio profesional y de las potencialidades educativas de las disciplinas y asignaturas que conforman el plan del proceso docente de las carreras pedagógicas. Requiere, además, de una integridad teórico-conceptual que estable... see more

El presente trabajo tiene como objetivo fundamentar diversas alternativas que, desde el punto de vista metodológico, se han puesto en práctica para la formación medioambiental en la Educación Superior desde el tratamiento a la lengua materna. La experienc... see more

El presente artículo es el reflejo de una investigación llevada a cabo en las diplomaturas de Magisterio de la Universidad Autónoma de Madrid, en algunas de las cuales se ha realizado, como proyecto piloto, una simulación de funcionamiento académico según... see more

La Formación Tibasosa es la principal fuente de calizas en Boyacá. Esta unidad se depositó entre el Valanginiano-Albiano según el contenido fósil en la Cuenca Cordillera Oriental, registrando la primera incursión del mar Cretácico en Firavitoba. Los análi... see more

Este artículo presentado en forma de ponencia en las VII Jornadas Nacionales sobre la Formación del Profesorado (Universidad Nacional de Mar del Plata, 11-14 de septiembre de 2013), pretende dar cuenta de los avances del Proyecto Investigativo sobre Forma... see more

Este artículo presentado en forma de ponencia en las VII Jornadas Nacionales sobre la Formación del Profesorado (Universidad Nacional de Mar del Plata, 11-14 de septiembre de 2013), pretende dar cuenta de los avances del Proyecto Investigativo sobre Forma... see more

El objetivo de este estudio fue realizar una reflexión sobre el posicionamiento del profesorado en educación superior en relación con la formación integral. A través de una revisión documental a la identidad profesional del profesorado y a la formación in... see more

Se llevó a cabo una investigación con la finalidad de interpretar la ética, educación superior, prácticas pedagógicas de formación profesional. En este orden de ideas, se consultaron autores entre quienes destacan Cortina (2000), Levinas (2002), Cobo (200... see more

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