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María del Mar del Pozo Andrés cursó sus estudios universitarios en la Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación de la Universidad Complutense de Madrid, donde también realizó su tesis doctoral, con la cual obtuvo el Premio Extraordinario de Doctora... see more

Reseña del libro de María del Mar del Pozo Andrés Justa Freire o la pasión de educar. Biografía de una maestra atrapada en la historia de España (1896-1965)

Entrevista a María del Mar Lozano Bartolozzi.Me reúno con María del Mar en Cáceres tras un tiempo de separación obligada por la pandemia que nos asola. A lo largo de muchos años hemos compartido en la Universidad de Extremadura Departamento, Grupo de... see more

El objetivo de este artículo es contribuir a un mejor conocimiento de la práctica escolar en los años inmediatamente posteriores a la Guerra Civil española. Estudiar esta práctica desde una perspectiva histórica requiere explorar nuevas fuentes más allá d... see more

Uno de los principales inconvenientes presentes en la industria de los hidrocarburos es la falta de información, para realizar un estudio detallado de las características propias del subsuelo, tal como lo es la velocidad de propagación sónica, útil para e... see more

La Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann desde 1998 cuenta con un pozo de agua, con código IRHS N° 179, ubicado en la ciudad universitaria, destinada al abastecimiento para consumo humano [1], funcionamiento que se interrumpió en marzo del 2011 a co... see more

La reforma Carmelita femenina descalza se presenta con frecuencia a través de la imagen de un espacio de clausura donde se han reforzado, a la par que los muros, las condiciones de austeridad de la Regla y las prácticas de ascesis. Sin embargo, la constru... see more

La reforma Carmelita femenina descalza se presenta con frecuencia a través de la imagen de un espacio de clausura donde se han reforzado, a la par que los muros, las condiciones de austeridad de la Regla y las prácticas de ascesis. Sin embargo, la constru... see more

Recientes investigaciones han puesto de manifiesto la amplia valoración que hace el profesorado en formación inicial y en activo del patrimonio como elemento clave para la enseñanza y el aprendizaje de las Ciencias Sociales. Sin embargo, en la actualidad,... see more

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