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Este trabalho teve como objetivo identificar como o ensino por investigação auxilia no processo de aprendizagem do ensino de ciências.  Para isso, foi realizada uma revisão de literatura sobre a abordagem metodológica ensino por investigação, em plat... see more

A função do professor, segundo Nidelcoff (1983), é auxiliar o aluno a ver e compreender a realidade, expressar tal realidade e expressar-se, descobrir e assumir a responsabilidade de ser elemento de mudança.Fundamentando essa função, o ensino da Geografia... see more

O Teacher Communication Behavior Questionnaire (TCBQ) tem sido usado em níveis de ensino diferentes, emmuitos países, com o objetivo de mensurar a percepção dos alunos do comportamento comunicativo do professor de ciências.O TCBQ foi traduzido para o Port... see more

Resumo: O artigo objetiva analisar três projetos voltados ao uso de tecnologias que modelam situações-problema a partir de fenômenos sociocomunitários, relacionados ao conhecimento humano, compreendidos por variáveis socioculturais, ideológicas e de relaç... see more

A ciência pode ser considerada uma construção humana, histórica e que está sempre em transformação, e assim deve ser incorporada ao processo ensino-aprendizagem. Dessa forma, se faz necessário buscar diferentes métodos de ensino que aproximem os aprendize... see more

A ciência pode ser considerada uma construção humana, histórica e que está sempre em transformação, e assim deve ser incorporada ao processo ensino-aprendizagem. Dessa forma, se faz necessário buscar diferentes métodos de ensino que aproximem os aprendize... see more

O objetivo desse trabalho foi avaliar o potencial de um jogo de trilha enfocando a piracema das espécies nativas, migradoras e ameaçadas de extinção do rio Pomba, na Mesorregião Noroeste Fluminense. O trabalho foi desenvolvido em uma turma de 7º ano do en... see more

A natureza das Ciências pode ser entendida por diferentes concepções epistemológicas. O termo epistemologia se refere ao estudo dos postulados, conclusões e métodos dos diferentes ramos do saber científico e, portanto, estuda a origem, a estrutura, os mét... see more

Em novembro de 2011 o professor Dr. Miguel Arroyo esteve em Florianópolis participando de um evento na Universidade Federal de Santa Catarina, ocasião em que as  doutorandas Elaine de Paula e Roseli Nazario. entrevistaram o professor ARROYO, buscando... see more

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