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El aprendizaje basado en problemas se caracteriza por ser significativo y estar centrado en el estudiante; el proceso de resolución de problemas con el uso de herramientas informáticas se desarrolla en base a grupos pequeños de trabajo que aprenden de man... see more

En el presente artículo se revela como antecedente, la existencia de una enseñanza tradicional en el IPU “Ignacio Pérez Zamora”, Jiguaní, Granma; y los actuales requerimientos didácticos para aprender desde una perspectiva desarrolladora, en correspondenc... see more

En la investigación y el desarrollo científico de la Universidad de Ciencias de la Cultura Física y el Deporte se propuso un sistema de superación profesional que contribuye a la utilización de las herra-mientas informáticas en los procesos docentes e inv... see more

Los recursos de la información para la investigación en la universidad pinareñaLos recursos de la información para la investigación en la universidad pinareñaIntroducción: el uso de los recursos de la información en la investigación constituye una problemática jerarquizada en las políticas de desarrollo de la actividad científica en la Educación Superior. Los procesos de evaluación y acreditación compulsan a las universidades a potenciar la relación entre la investigación y los procesos sustantivos del espacio universitario, incluida la gestión de la información científico-técnica, para lograr la pertinencia social.Objetivo: valorar aspectos asociados a los recursos de la información para la investigación, en el contexto del desarrollo de la cultura informacional y el desarrollo de la actividad científica en la universidad.Método: se utilizaron  métodos de investigación, como el análisis y la síntesis, la deducción y la inducción, así como la revisión bibliográfica de una variada bibliografía en torno a los recursos de la información para la investigación.Resultados: permitió la aproximación a determinadas conclusiones sobre el tema, así como aumentó el conocimiento en la gestión de los recursos vinculados al uso de las herramientas informáticas disponibles.Conclusiones: el uso y manejo de los recursos de información para la investigación constituye un elemento fundamental de las transformaciones de las universidades, asociadas a los procesos de la alfabetización y la cultura informacional.

Objetivo: valorar aspectos asociados a los recursos de la información para la investigación, en el contexto del desarrollo de la cultura informacional y el desarrollo de la actividad científica en la universidad.Método: se utilizaron  métodos de inve... see more

A partir del análisis del proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura Matemática III, desde la perspectiva gnoseológica, didáctica y psico-pedagógica, la revisión del programa docente, el resultados del diagnóstico del aprendizaje de los estudiantes... see more

Resumen El presente artículo tiene como finalidad realizar un análisis de las Tecnologías de la Información y comunicación (TIC) disponibles en la web y, especialmente, del b-learning en la educación superior y su incidencia en el currículo, los docentes ... see more

ResumenEl cambio de paradigma que representa BIM -Building Information Modeling- en el proceso edificatorio implica la necesidad de dominar tanto metodología como herramientas propias. La metodología BIM es/ será también una demanda clave a la que se enfr... see more

En el pasado un gran número de instituciones educativas han desarrollado numerosas aplicaciones informáticas instruccionales interactivas. Sin embargo, no se ha hecho prácticamente nada por comparar distintos paquetes instruccionales en lo que se refiere ... see more

Las Instituciones de Educación Superior (IES) entre sus funciones fundamentales y sustanciales son: La Docencia, la Investigación y la Vinculación con la Sociedad, las mismas que se articulan efectivamente. Una de las principales actividades de la Vincula... see more

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