ARTICLES

Filter  
Active filters 0
Remove
  

Refine your searches by:

Collections
Education
Agronomy and forestry
Technology
Research
Biology
Food and nutrition
Social Sciences
Languages
Architecture and Urbanism
Literature
all records (74)

Languages
English
Spanish
Portuguese
German
French

Countries
Indonesia
USA
Brazil
Romania
Ukraine
Austria
Turkey, Turkish Republic
South Africa
Canada
Spain
all records (77)

Years
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
all records (24)

Filter  
 
68.929  Articles
1 of 6.894 pages  |  10  records  |  more records»
This study aims to carry out a bibliometric study, identifying the course of the training areas that were studied by the students of Production Engineering course implemented in 2005 as internalization strategy of higher education in Rio de Janeiro. The s... see more

as higher education goes deep continuously, teaching method has become an important research topic of teaching theory in recent years. Multimedia teaching is one of methods in teaching system. On this basis, this paper develops and designs a multimedia te... see more

In the field of learning, we are witnessing more and more the introduction of new environments in order to better meet the specific needs of the main actors of the process. The shift from face-to-face learning to distance learning or e-learning has overco... see more

In recent years, the 3D digital technology based on computers and the Internet has developed rapidly, and people have realized the visual and 3D observation of the real world. The visual and 3D characteristics of this technology completely conform to the ... see more

In light of the rapid and increasing spread of technology in all aspects of life, developing the skills for producing e-courses for teachers has become an important need. This empirical research aims at designing a digital repository based on interactive ... see more

Riesgo cardiovascular en pacientes mayores de 40 años / Cardiovascular risk in patients older than 40 years Riesgo cardiovascular en pacientes mayores de 40 años / Cardiovascular risk in patients older than 40 yearsObjetivo: ampliar el conocimiento sobre los principales factores de riesgo cardiovasculares que afectan a la población en general y en especial a los adultos mayores de 40 años.Métodos: se realiza una revisión bibliográfica para ampliar el conocimiento sobre los principales factores de riesgo cardiovasculares que afectan a la población en general y en especial a los adultos mayores de 40 años.Resultados: las enfermedades cardiovasculares (ECV) tienen una prevalencia muy alta, están diagnosticadas en 80 millones de adultos, casi 35% de la población adulta. Actualmente se debe a ella más del 30% de las muertes, con una distribución preferencial en los países de nivel económico alto. Se calcula que en el año 2030 morirían cerca de 23,3 millones de personas por enfermedades cardiovasculares, sobre todo por cardiopatías y accidentes car-diovasculares.Conclusiones: el riesgo total de sufrir enfermedades cardiovasculares está determinado por el efecto combinado de los factores de riesgo cardiovascular, que suelen coexistir y actúan de forma multiplicativa. Un individuo con varios factores de riesgo levemente elevados puede tener mayor riesgo total de enfermedades cardiovasculares que otra persona que solo tenga un factor de riesgo alto.ABSTRACTObjective: to conduct a course on Agroecology, with the creation of organic community gardens, training communities in health promotion and disease prevention, food and environmental education Materials and methods: the practical basis of the course is based on the pedagogy of the example, while the theoretical basis has three main pillars that will be disseminated in multiple subthemes, these being: Agroecological production and permaculture, food and nutrition education and alternative culinary techniques.Results: this project allowed to identify farmers who stopped using agrotoxins using the biological control resource, allowing a remarkable increase in local biodiversity and stimulating the community to make gardens in their quintals, abandoned squares, unproductive lands, among others.Conclusions: a great change observed was social empowerment and increased selfesteem, generated through the development of the modules and the observation of changes made by the collective. In addition to the development of collective discussion and production practices within the SUS. Keywords: Agroecology; Agrochemicals.

Métodos: se realiza una revisión bibliográfica para ampliar el conocimiento sobre los principales factores de riesgo cardiovasculares que afectan a la población en general y en especial a los adultos mayores de 40 años.Resultados: las enfermedades cardiov... see more

Producción de videos para la modalidad de curso Propio: Experiencia en la Escuela Latinoamericana de Medicina /Production of Videos for the own course modality: Experience in the Latin American School of Medicine Producción de videos para la modalidad de curso Propio: Experiencia en la Escuela Latinoamericana de Medicina /Production of Videos for the own course modality: Experience in the Latin American School of MedicineObjetivo: producir materiales de video con doble intencionalidad: ser útiles para la docencia presencial y para la autopreparación del alumno.Materiales y métodos: los métodos teóricos empleados fueron la descripción y la explicación de las maniobras vistas por parte del profesor. Del mismo modo se empleó la información actualizada de las guías de la American Heart Association de 2015 para RCPC, que incluye la exploración del paciente crítico y la Resucitación Cardiopulmonar cerebral Básica.Resultados: todo el proceso de confección de guiones y producción, se realizó íntegramente con personal y equipamiento propio y en instalaciones de la ELAM, sin ser necesario recurrir a servicios o personal externos. El producto final fue un paquete de 16 videos, cada uno demostrativo de una técnica de Reanimación Cardiopulmonarcerebral.Conclusiones: los videos tuvieron una gran acogida por los alumnos, resultado reflejado en una encuesta aplicada al término del curso, la que además permitió conocer sugerencias, las cuales han sido tenidas en cuenta para la confección de futuros videos de similar naturaleza.ABSTRACTObjective: to produce video materials with double intentionality: to be useful for face-to-face teaching and for the self-preparation of the student.Materials and methods: The theoretical methods used were the description and explanation of the maneuvers seen by the teacher. The updated information from the 2015 American Heart Association guidelines for RCPC, which includes critical patient screening and Basic Cardiopulmonary-Cerebral Resuscitation, was used in the same way.Results: the entire process of making scripts and production, was carried out entirely with personnel and own equipment and facilities of the ELAM, without having to resort to external services or personnel. The final product was a pack of 16 videos, each demonstrating a technique of Cardiopulmonarcerebral Resuscitation.Conclusions: the videos were well received by the students, a result reflected in a survey applied at the end of the course, which also allowed to know suggestions, which have been taken into account for the preparation of future videos of a similar nature.

Materiales y métodos: los métodos teóricos empleados fueron la descripción y la explicación de las maniobras vistas por parte del profesor. Del mismo modo se empleó la información actualizada de las guías de la American Heart Association de 2015 para RCPC... see more

Curso de agroecología en formación de un huerto comunitario en la unidad de salud de la familia Giserlando Biondi, Jequie-Bahia-Nrasil / Course of agroecology in the formation of a community garden in the health unit of the Giserlando Biondi family, Jequi Curso de agroecología en formación de un huerto comunitario en la unidad de salud de la familia Giserlando Biondi, Jequie-Bahia-Nrasil / Course of agroecology in the formation of a community garden in the health unit of the Giserlando Biondi family, JequiObjetivo: realizar curso de Agroecología, con la creación de huertos comunitarios orgánicos, capacitando las comunidades en promoción en salud y prevención de enfermedades, educación alimentar y ambientalMateriales y métodos: la base práctica del curso se basa en la pedagogía del ejemplo, mientras que la base teórica tiene tres pilares principales que se difundirán en múltiplos subtemas, siendo estos: Producción agroecológica y permacultura, educación alimentar y nutricional y técnicas de culinaria alternativa.Resultados: este proyecto permitió identificar agricultores/as que dejaron de hacer uso de agrotóxicos recurriendo al recurso de control biológico, posibilitando un notorio aumento de la biodiversidad local y estimulando a la comunidad a hacer huertos en sus quintales, en plazas abandonadas, terrenos improductivos, entre otros.Conclusiones: un gran cambio observado fue el empoderamiento social e aumento de la autoestima, generado a través del desarrollo de los módulos y la observación de cambios realizados por el colectivo. Además de desarrollo de prácticas de discusión e producción colectiva dentro del SUS.Palabras clave: Agroecología; Agrotóxicos.ABSTRACTObjective: to conduct a course on Agroecology, with the creation of organic community gardens, training communities in health promotion and disease prevention, food and environmental education.Materials and methods: the practical basis of the course is based on the pedagogy of the example, whilethe theoretical basis has three main pillars that will be disseminated in multiple subthemes, these being: Agroecological production and permaculture, food and nutrition education and alternative culinary techniques.Results: this project allowed to identify farmers who stopped using agrotoxins using the biological control resource, allowing a remarkable increase in local biodiversity and stimulating the community to make gardens in their quintals, abandoned squares, unproductive lands, among others.Conclusions: a great change observed was social empowerment and increased selfesteem, generated through the development of the modules and the observation of changes made by the collective. In addition to the development of collective discussion and production practices within the SUS.Keywords: Agroecology; Agrochemicals.

Materiales y métodos: la base práctica del curso se basa en la pedagogía del ejemplo, mientras que la base teórica tiene tres pilares principales que se difundirán en múltiplos subtemas, siendo estos: Producción agroecológica y permacultura, educación ali... see more

Learning media plays a very important role in helping students understand and facilitate a course. However, learning media currently used in the écrite intermédiaire course production at the French department at UNIMED has not been satisfying for them; th... see more

1 of 6.894 pages  |  10  records  |  more records»