ARTICLES

Filter  
Active filters 0
Remove
  

Refine your searches by:

Collections
Languages
Education
Communication
Agronomy and forestry
Food and nutrition

Languages

Countries
Estonia
Finland

Years
2022
2021
2019
2018
2016
2015
2014

Filter  
 
9  Articles
1 of 2 pages  |  10  records  |  more records»
Artiklis anname ülevaate üldpädevuste käsitlemisest mitteformaalõppes. Eesmärk on välja selgitada, kuidas mitteformaalõppe poliitikadokumentides ja praktikas avaldub üldpädevuste arendamine ja osaliste agentsus. Selleks analüüsime üldpädevuste avaldumist ... see more

Artikkel tugineb uuringule, mille fookuses on mitteformaalõppe tähendus ja diskursuse muutus Eesti arengut suunavates poliitikadokumentides. Selline rõhuasetus on tingitud asjaolust, et mitteformaalõppe tähendus on sotsiaalselt konstrueeritud, paradigma- ... see more

Eesti uus haridusstrateegia rõhutab muutunud õpikäsituse raames vajadust toetada õppija individuaalset ja sotsiaalset arengut, tuues samas kitsaskohana välja, et õppijate erivajadusi, sh eri tüüpi andekust, ei märgata ega väärtustata. Samuti on PISA uurin... see more

Kõrvutatuna haritud täiskasvanud eestlastega, kes ei ole filoloogid, uuriti sõnavaramuutujaid eesti õppekeelega kooli 5., 7., 9. ja 11. klassi õpilaste loovkirjutistes, sh 10% kakskeelsetelt. Kirjeldava statistika toel näidatakse kirjutiste sõnavara areng... see more

Õppimise-õpetamise paradigmana on peavoolu tõusnud konstruktivism, mis – ehkki rikas eri teooriatest – näeb õppimist indiviidi teadmiste kogemusliku ülesehitamisena. Konstruktivistlikust õpikäsitusest lähtub ka Haridus- ja Teadusministeeriumi Eesti elukes... see more

Artikkel püüab avada andekusfenomeni sotsiaalset tähendust laiemas kultuurikontekstis ning näidata selle tõlgitsusvõimalusi laste ja lastevanemate kui fenomeniga tihedalt seotud ühiskonnarühmade arusaamades. Selleks uuritakse andekuse tõlgitsemist fenomen... see more

DOI: http://dx.doi.org/10.5128/ERYa11.14The aim of the study is to describe and explicate, using critical text analysis, how the socially weighty discourse of giftedness has been constructed historically and how it manifests in the media texts of the... see more

See uurimus analüüsib Eesti õpetaja arusaamu väärtustele keskenduvast dialoogilisest kommunikatsioonist (VKDK) mitmekultuurilises õpikeskkonnas, keskendudes küsimusele, milliseid VKDK olukordi ja vajadusi märkavad mitmekultuurilise õpikeskkonna kogemusega... see more

In order to respond to increasing global food demand and provide for national economic growth, the Estonian Dairy Strategy for 2012-2020 aims to achieve a 30% growth in milk production. At the same time, there is a global attempt to reduce greenhouse gas ... see more

1 of 2 pages  |  10  records  |  more records»